【1】为孩子播下成才的种子

【2】唤醒孩子成才的欲望

【3】引导孩子树立成才的目标

【4】引导孩子制定完善的发展规划

【5】帮助孩子寻找学习的乐趣

【6】引导孩子明确学习的动机

【7】引导孩子制定学习的目标与计划

【8】培养孩子执行的能力

小学一年级，各种补习班才艺学习，这么小的孩子该承受这么多吗？

小学一年级，孩子是否应该承受参加补习班才艺学习，我认为不能一概而论，这要看具体孩子的智力情况和孩子的兴趣爱好取向。

我的看法是：

1.孩子不能承受的只是孩子不喜欢的才艺学习。家长应该可以根据孩子自己的兴趣有选择的参加才艺学习。而且孩子学习才艺是培养气质和修养的修行！

现在女孩温文儒雅、淑女气质的很少了，很多女孩性格男性化了。所以女孩可选择琴棋书画舞蹈中一至两项参加才艺学习；女孩学习琴棋书画或者舞蹈，能够凝神静气、养性怡情，使得女孩或清丽和婉，或端庄厚重，或高逸幽雅，从而培养女孩高雅的气质。

男孩可选择武术、足球、乒乓球等其中一项学习。男孩子通过这些项目促进身体全面发育，培养正确的身体姿势，提高速度、协调、灵敏、力量、柔韧等素质，培养勤学苦练、自律守规、自信自尊、勇敢坚毅等民族传统武德。

我不支持家长盲目的让孩子学习奥数等，因为不是每个人都能成为的奥数天才的，对孩子要因材施教。

2.孩子是否应该承受各种补习班才艺学习还在于家长是否合理分配孩子的时间。

我认为孩子的才艺学习应该是有限度的，不能太多。并且除了才艺学习之外要给孩子留有其它休息娱乐的时间和机会。孩子的生活应该有才艺学习，但不能全部是才艺学习，为了孩子快乐健康的成长，应该多陪孩子玩，多做亲子游戏等等。

综上，我认为孩子的才艺学习在于少而精，在于孩子的兴趣和爱好，这样才不会给孩子压力。孩子才能够承受！