我想这是一个很大的课题，应该由很多专家共同来解决。我再次借用“三面镜子”理论来回答这个问题。

首先，家长和老师使用“放大镜”，就是要把孩子的优点放大来看。一旦孩子有好的表现，哪怕很小的进步，立刻称赞孩子，以此增强孩子的荣誉感和自信心。

其次使用“显微镜”就是要把孩子的缺点缩小来看。人都是在错误中成长，孩子也一定会犯错，家长和老师对孩子的无心之错要多宽容，淡化他的疏忽；即使是故意为之的错误，也不要上纲上线，更不要把他/她以前的错误累加起来，进行批评，要就事论事。批评之后还要安慰，然后再陪他/她一起检讨、改进、改善。特别不要在人前吵嚷孩子的种种不足，给孩子足够的尊严。教育大咖李镇西说过“找到学生可以鼓励和表扬的地方，巧妙地将批评转化为表扬，从而达到触动学生心灵教育学生的目的”

最后是使用“望远镜”，即我们家长和老师一定要着眼于未来，把孩子的前途放远来看，不要着急，放下焦虑和急功近利的心态，相信孩子，也相信自己。

总之，我们要努力使得孩子“自信、自尊、自爱、自强、而且阳光”。

（图片源于网络，如侵必删）