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孩子的成长主要源于试探和模仿。

试探试探是人对自身成长好奇心、探索欲的求解过程；是人生成长的基本动力源；是感知世界、与社会和谐共处的第一解......

新生婴儿用啼哭感受周边环境，确认自己是否有邻居【亲人】的照顾，这就是对生活最原始的试探；孩子慢慢长大，到了自己能爬、能走的阶段时，孩子总想用手、用脚，甚至用口探知周边事物的情况，感知力度、距离、味道【酸、甜、苦、辣】；到孩子会说话、识字的时候，孩子总会问各种奇妙的为什么？这就超出了孩子对自身活动范围，开始对思维、事物成因的试探......

模仿孩子赤裸着身体来到这个世界上，自身没有带来任何一粒尘土。所以，孩子的生活、行为习惯都是从后天的模仿之中形成的。孩子最大、最重要的模仿对象就是模仿自己的父母，所谓“龙生龙，凤生凤......”其本质就在于新的生命的行为习惯全模仿自父母......

教育引导孩子健康成长，需要家庭环境的和谐、需要父母从自我做起，做文明素质的践行者、引领者。每个家庭父母的言行举止都和谐、文明了，孩子们的成长环境就和谐、文明了，教育引导孩子健康快乐成长从每个家长践行文明，做文明风尚的引领者开始，每个邻居的行为都文明了，孩子能学习和模仿的言行自然就文明了——育邻人