• 现在的孩子到底该不该学特长?

              肯定有必要学的,你看那些钢琴家,画家,小提琴手,舞蹈家,哪个不是从小就开始刻苦学习专业技能了?所以从从小就要让孩子去学学这些东西,接触一下,如果有天赋就接着学,没有天赋实在不想学就算了。万一有有天赋的话不学岂不是耽误了?

              现在的孩子到底该不该学特长?

              孩子练习书法的目的是什么?

              谢邀。我曾经一度以为,如果让我重新选择学习的课程即方向,必不可少的是两门课,一是中国汉字书法,一是外国现代英语。

              学习前者即中国汉字书法,由真草隶篆大可通晓中国优秀传统文化,不仅是写字,笔挺即做人,由史拓展琴棋诗画:梅兰竹菊。

              学习后者即外国现代英语,先文史哲商法,又数理化农医,文理兼备,英语必备,是一通百通、百发百中的敲门砖,视野无边。

              真草隶篆的真也是正,英格力士的英本为远,曾有言学好数理化走遍天下都不怕,可实际:人间正道是沧桑,由近及远皆曙光。

              少儿学艺术,不去校外艺术机构,在学校里能学好吗?

              学不好!

              学校虽然都开设有艺术课,课程体系也是非常的完善,但是学校的艺术课是一个大课,是一种普及型的教育,一个老师针对四十多个学生,不会进行一对一的辅导,教学效果是非常的有限的,而艺术教育是一个个性化的教育,必须进行一对一的辅导,比如音乐,老师需要对每个学生的每一个音调进行调整,这在学校是不可能做到的。学校的教学模式决定了学生不可能学好艺术的。

              学生到校外专业的机构学习艺术,是一种一对一专业的辅导,对有针对性的教学。在这样专业的机构,老师是完全可以照顾到学生的,是能够精心辅导的。同时,也是有强迫性的,校外机构为了自己的声誉,必然对学生进行定期的强制的教学,学生可以接受定期的训练,慢慢的就会适应,就会培养其自己的兴趣,最终可以学好艺术课。


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