不需要刻意培养，但很需要带孩子更多的体验。学龄前的儿童，他的任务，就是生命的体验者。

体验大自然，树叶的感觉，风的感觉，水的感觉，沙的感觉…在安全保证的前提下，让孩子更多的体验。

各种启发性的体验，比如说涂鸦的体验，美妙音乐的体验，身体舞动的体验，语言表达的体验等等。在家长力所能及的范围之内，体验的宽广度越宽越好。

然后，我们就能发现，孩子对某一种体验特别上心特别喜欢，这就是兴趣的开始。不是强加的，是孩子通过体验表现出来的。

发掘了兴趣点再开始培养，让孩子在深入练习后，即多了一项才艺，又让坚持学习的坚持，有了真正的价值和意义，而不是为了坚持而坚持

父母心法：国家二级心理咨询师，深知家庭养育的核心是人格养育，关注《父母心法》知人才能育人

如何培养幼儿对于艺术的兴趣？

【艺术来源于生活】

培养幼儿对艺术的兴趣，你首先要让幼儿在生活中发现美好，感到兴趣，拥有好奇心！

好奇心才是最好的老师！

很多家长给孩子报一堆兴趣班，音乐的、美术的、舞蹈的、美曰其名是培养孩子的艺术细胞，把孩子关在一方小小的天地，去感受艺术的奥妙，何其好笑！

艺术是观察、是凝听、是思考！

美的艺术在日出日落、花开花谢……

音的艺术在蝉鸣鸟叫、莺啼燕语……

舞的艺术在大自然的和谐与绽放……

离开了大自然这个本源，一切的学习只是学了技巧，缺乏了灵魂！

培养孩子的艺术兴趣就请给孩子艺术的灵魂，不要学个虚有其表！