2培养小班幼儿自信心的途径21创设被人接受的氛围,让幼儿带着愉快的情绪参加体育活动幼儿的自我评价主要依赖成人的评价,尤其是幼儿中最有威信的老师和父母的一言一行、批评或表扬,往往是幼儿评价自己的标尺,小班幼儿更明显
如何培养小班幼儿的自我服务能力?
而不应当代劳,更不能苛求斥责,否则势必会导致孩子胆怯、消极、缺乏自信的不良心理
2培养小班幼儿自信心的途径21创设被人接受的氛围,让幼儿带着愉快的情绪参加体育活动幼儿的自我评价主要依赖成人的评价,尤其是幼儿中最有威信的老师和父母的一言一行、批评或表扬,往往是幼儿评价自己的标尺,小班幼儿更明显
而不应当代劳,更不能苛求斥责,否则势必会导致孩子胆怯、消极、缺乏自信的不良心理