给孩子报兴趣班学习，家长还真不能一厢情愿，需要根据孩子的个性特点和喜好来选择。否则，孩子暂时可能会在父母的要求下学习某种兴趣爱好，好奇感和新鲜劲过后，就干脆不愿意学了，最终还是放弃，这样的结果对孩子和家长都没有好处。

性格活泼好动，有乐感，且肢体协调性相对较好的孩子，可以尝试去学习街舞。不是所有的孩子都适合学习街舞，因为这种兴趣爱好学习，需要一个孩子有活性好动的性格，有较好的乐感，肢体协调性发展很好的孩子，才适合去学习。并且孩子还对街舞特别感兴趣，一经尝试做一些动作后，孩子学的有模有样，并且还带着浓厚的兴趣。只要孩子喜欢，在运动中就会找到快乐感，这样才能真正学进去，并且保持长久的兴趣。

喜欢课外阅读，声音条件较好，孩子比较自信，愿意在众人面前表现自己，可以尝试去学习一下主持人。学习小主持人这项兴趣爱好，也很考验孩子的综合条件，如孩子平时喜欢课外阅读，声音条件不错，平时比较自信，愿意在众人面前表现自己，表达能力很好。这些都是学习做小主持人的基本条件。如果家长能根据孩子自身性格特点去鼓励孩子尝试，只要孩子带着兴趣去学习，就容易让孩子喜欢上学习小主持人。

家长必须要清楚兴趣爱好学习，有从假兴趣到真兴趣发展的过程，要做好心理准备。很多家长都希望孩子能通过学习一项或几项兴趣爱好，以达到锻炼孩子的能力，培养孩子才艺的目的。但是绝大多数家长由于不懂儿童学习兴趣爱好的心理变化过程，往往是前期在假兴趣阶段就贸然给孩子报了班，但当孩子通过接触兴趣学习后，好奇心会慢慢下降，当感觉到“不好玩”，或者感觉很累时，就会拒绝继续学习。但有些孩子则会因为特别喜欢某种兴趣爱好，随着学习的深入将天赋表现出来，越学越轻松，越有乐趣，反而能真正进入真兴趣阶段，只要家长或教练老师经常肯定孩子，孩子就会长期坚持学习。

家长给孩子报兴趣班，最好不要报功利心，也不要看着别人给孩子报就盲目跟风。对于给孩子报兴趣班来说，理性的家长会反复斟酌，并带孩子去熟悉和了解要报的兴趣班，当孩子了解越多时，就会使好奇心减少，而这恰有利于孩子在假兴趣阶段盲目报班。当孩子接触某项兴趣了解多后，还有一个心理强烈渴求现象，既特别想学，并且想学好的意愿。特别是一些有某方面天赋的孩子，很容易就越过假兴趣阶段，接触和体验兴趣练习后，比一般孩子学的更快更好，直接就进入真兴趣阶段了。因此，家长需要花点时间和耐心，力争不要在孩子假兴趣阶段就匆忙报班。

结束语：给孩子报兴趣班是好事，是丰富孩子课外生活，培养孩子才艺的不错选择。但是对于培养孩子兴趣爱好来说，不要多，报多了反而容易让孩子感觉到累，不利于兴趣的真正激发与培养。兴趣班选择还需要从动态与静态学习两方面去考虑，如街舞属于动态专注兴趣学习，小主持人属于静态专注兴趣学习。不同的兴趣爱好学习还要与孩子课堂学习关联考虑，如有的孩子课外兴趣学习非旦无助于课堂上静态专注，反而让孩子更坐不住，最好不要给孩子报。