让孩子学习画画，掌握绘画技巧其实都是次要的，最重要的是画画确实能锻炼孩子很多方面的能力。我家大宝也喜欢画画，虽然以我们成人的眼光看，画的猫不像猫，狗不像狗的。但是在专注力和想象力这块确实是得到了很大的提高。
孩子学习画画后，哪些能力会明显提高？提高专注力
在现在电子产品流行的时代，孩子的需求也越来越简单。一个电视，一部手机就能迅速让他安静下来。可是接触这电子屏的视像，其实是被动的接受感官刺激。研究表明，收看电视的幼儿在上学阶段更容易出现注意力不集中的情况。
而如果用画画来代替看电视，就是将被动接收变成了主动思考。在画画中会涉及到手眼脑的协调，将眼中看到的事务，通过大脑的想象和还原，通过手的走动，来完成一幅画。而且画画是特别需要定力的一项艺术活动。
我大宝，平时特爱动，但是只要开始画画，能一个小时做在那里专心的完成一整副画，当我夸他“宝宝画的真棒”时，他会非常的开心和满足，也提升他下一次创作的热情。在学龄期时，他就比同班的其他同学注意力更集中，老师课堂上传授的知识，他只要认真听了那十几二十分钟，作业都不用辅导，特别省心。
提高想象力
爱因斯坦说过：“想象力比知识还重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”其实宝宝的认知世界比我们想象的要多彩得多，他们单纯的心灵、无所畏惧的思考、天马行空的想象，在他们的大脑就会形成一些打破常规的画面，学习画画后，这种丰富的想象力就会通过画画淋漓尽致地表达出来。比如天空是蓝的，但在孩子的想象中有可能是粉色的、黄色的；河水是绿色的，但他们的想象有可能是红色，蓝色的。他们画出来的图画就可能是粉色天空、蓝色的河流。
TIPS：宝宝的想象力是可贵的，当遇到这种不合常规的想象时，家长切莫打击或嘲讽孩子的“无知”，因为在他们的认知里这些都是“合理”的。随着年龄的增长和丰富知识的支撑，他们就会自然认识并接纳这些“常规”事物。
有一次大宝拿了一副带有苹果树的画过来，我看了画说：“这个是花瓶吗？还长水果了呀。”他说：“不是，是苹果树，上面长的是苹果，妈妈，你搞错了。”我竖起大拇指对他说：“宝贝画画又有进步了。”
提高记忆力
著名教育家迪斯特·韦赫指出：“画1小时画获得的东西，比看9小时获得的东西还多。”当妈的人应该有此体会，三岁以前的孩子，记忆力是最好的。但是随着年龄的增长，他的记忆力好像开始慢慢退化，特别是在开始学龄期后，一个知识点教了上十遍都记不住。
其实这不是因为孩子的记忆力退化了，而是因为他的小脑袋装的事物越来越多，记忆力就重新分配了。而如果是长期画画的孩子，会充分调动他们的记忆，就算是很早以前看过的事物，在下笔的那一刻，仿佛就跃然纸上了。
抒发情感情绪能力
如果孩子一直坚持画画，将它当成一种习惯和享受，当他在面对挫折和失败的时候，就能以此为负面情绪的宣泄出口。父母也可以通过孩子的画所表达的意思来更好了解宝宝的想法，进行及时的疏导。
画画不仅仅是孩子的一种兴趣，一种绘画技能，还是一种空间思维力、对美的认识力、对事物分析力等的综合能力的培养。其实每个孩子天生都爱画画，让他继续保持绘画的热情和创造力，也是需要父母得当的教导方式。
如何正确的引导孩子画画？基本上所有的孩子，从开始会拿笔起，就特别喜欢到处写写画画。但是为啥有的孩子慢慢的就开始不愿意画了，有的却越来越爱呢？这与家长的启蒙教育是分不开的。
★不要用成人的眼光来评判孩子的画作
《小王子》开篇，作者就展示了一副他小时候的画作，看起来像个帽子，他问了很多人怕不怕，得到的回答一个帽子有什么好怕的。可是在他的想象力这是一条吃掉了一头大象的蛇。也正因为一次次的不被理解，一个有着画家梦想的小孩，放弃了他的梦想。
你在生活中可能也会碰到类似的场景，孩子拿着他的一副画作,说他画的是一个大老虎，而你说像猫。
但在孩子的眼中，老虎可能就不是那个刻板凶恶的形象。无论他画成什么样子，不要去讥讽和指正，信任和理解才是让他持续热情的力量之石。
★试着让孩子来当自己的绘画老师
很多时候，孩子画了一个动物，会让家长来进行指导。如果你这个时候充分展示你的绘画技巧，他会觉得，爸爸妈妈画的太好了，我永远也达不到，也因此会放弃绘画的热情。你可以试着跟他画成一样，甚至比他画的还要笨拙。然后用言语来夸赞：“宝宝，你比我画的还要好了，你来当我的老师好不好啊”。这个时候，就会提升孩子的创作热情了。
Tips:画画其实并没有太多的技巧，就是要多练多画，时间长了，线条越来越流畅，眼随心动，时间长了，就越画越好了。
培养孩子的一门兴趣爱好是很珍贵的，画画作为入门门槛最低的一项艺术技能，每位孩子都可以从画画中学到更多的东西。题主也一样哦，你家孩子喜欢画画，这是很值得庆幸的事，剩下的就是多鼓励和引导，让她更享受于画画这项创作吧。
一位凌晨开始创作的二胎妈妈，我手写我心，点滴都是我带俩孩子的育儿经验。希望我的育儿经验能带给您一点帮助！
