谢邀。

我家是男孩，没学过舞蹈但是学过钢琴。

我家孩子学校大概是4、5年级的时候统计过一次上课外班的情况（那年开始整治校外机构），到那个时候我才注意到孩子班上几乎是90%以上的孩子都有在学或者曾经学过艺术类的兴趣班。

而且这些孩子中大部分都会有考级、参考的经历。

我不可能知道所有人的想法，但是就我交流到的情况来看绝大部分的家长在孩子的艺术兴趣班上的要求不是很大，我只认识2、3个家长对孩子有非常严格的要求，比如必须强制孩子每天练多少时间的琴什么的。除此之外大部分的家长都跟我差不多，甚至很多家长孩子都考了好几次级了，他们自己都搞不清楚这东西到底有啥用……

我家从幼儿园到小学先后学过小提琴、葫芦丝和钢琴，都记不起来当时是为啥让孩子学的了。

我大概记得好像就是觉得孩子的业余时间应该丰富一下，孩子如果有个特长未来无论在哪甚至是工作之后也会有更多的不说是表现机会起码有个参与机会，还有就是如果孩子累了、心情不好了或者心情很好的时候有个东西能够让孩子借以抒发一下情绪……

大概就是这么个意思吧。

我不太清楚题主说的“成人后的阶级跃升？”是什么意思，我上面也说了，也考虑到了点成人之后的事情，但是这也仅仅只是考虑到了，并没有太过在意这些事情。

我家可能是属于那种一没天赋二没兴趣的那种，所以我们最后到了3年级的时候就干脆放弃了，钢琴都给卖了。但是如果当时孩子天赋还不错，又或者是自己有很浓厚的兴趣什么的，我们也说不定会逼上一逼。

至于你说的小升初、初升高这事儿别的我不知道，小升初是肯定没用的，因为今年开始全面取消各种特长生了。而初升高一些学校倒是真的有艺术类、体育类的招生，但是我们对此并无规划——因为孩子也学过画画，同样没兴趣。但是不排除有人会有这样的目标，比如我有朋友和亲戚的孩子中考的目标就是去这边侧重艺术类的高中学校，而且目标就是考国内最好的艺术类高校。

但是我家的情况是经过几年带孩子学这学那的之后，发现自己孩子还是老老实实准备考文化课更适合他。但是这并不会影响我支持孩子学个艺术类特长啥的，事实上即便是今年孩子已经小升初了，如果他能够主动跟我说他想学什么乐器或者想学画画什么的我也会支持的。