谢谢悟空邀请。

不知提问者孩子有多大?不同年龄的孩子特点不同，相同年龄的孩子因其所处环境不同，在才艺学习方面也会有差异。

对于小年龄段的孩子，因其对世界仍处于未知与探索阶段，他本身就是不稳定的状态，从小孩子的好动与其注意力不断迁移，就可以看出，他的兴趣本身就是不稳固的，所以，更换也就成为了常态。然而，即使更换，不能坚持，对于孩子也是有益的，这种效应是一种潜在无形的影响，而且这种不坚持也无需纠正，通常会随着孩子找到自己的真正爱好而稳定下来。家长们不必为此焦虑。

对于大一些步入学校的孩子，那就可以要求他确定下来，到底喜欢什么，然后鼓励帮助他坚持下来。这个阶段的孩子，难免有时候会偷懒畏难不能坚持，家长宜给予包容接纳，以允许的态度为支撑，夯实孩子对此的兴趣。当然，有些家长喜欢用严格的方式，这也可以，但宜在满怀爱心的情形下运用，不然会适得其反。

关于孩子的才艺，家长们也需注意以下几点，自己支持孩子学习的动机是什么?是害怕孩子输在起跑线上?是想让孩子有一技之长?是自己曾经未实现的梦想?自己有没有能力和精力和氛围一直支持孩子的才艺之路?还是只是因为孩子有这种爱好，有这种天赋?除了最后一种情况，其它的情形，从行动之初，就必然注定了没有结局，所以孩子坚持不下来也必然是在情理之中的事。

与其关注才艺对孩子的影响，不如去关注孩子对什么可以手到擒来，产生影响。与其让孩子参与到竞争之处，不如去帮助孩子发掘他的无可竞争之处。善莫大焉，即在于此。

最后，祝福我们的家长，祝福我们的孩子!