孩子通过将学到的知识运用在生活中，在验证书本知识的同时加深了自己对知识的理解，这样形成一个良性循环，就能更好地掌握所学的知识

如何培养幼儿音乐能力呢？

节奏语，即用拍击身体动作来表示，用在活动中，可以使幼儿感受音乐速度、力度等，培养幼儿节奏感，这对歌曲进行打击乐可发挥较大的作用，如在打击乐活动瑶族舞曲中主要节奏型是XXX，变化节奏是XX，XX，结束句的加强节奏为XX，教师可分别编上拍腿、拍肩、和碰手指的动作，以拍手代表共同演奏的节奏