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如果完全没有任何兴趣爱好，需要从头发现和培养。为什么很多地方都有小孩满周岁时抓周民间习俗。过去，就在小孩周岁这天，也是亲朋好友相聚的时候，桌子上放上算盘、笔、本子、书籍、人民币紙币还有二胡、竹笛等物品，小孩玩得欢的时候，看他最先对那件物感兴趣，并抓到手里不放，以此决定未来。如果，抓到算盘，说明将来成人可能会算账，是个聚财的人，如果抓到笔和本子，说明孩子长大了会读书写字，将会是有文化知识人，如果抓到钱币便说明将来是个会挣钱的人。这个风俗在很多地方至今仍然传承保留下来，而且抓的物种更丰富了。我认为这种对孩子未来的判断，就是一种对兴趣爱好的引导和培养，才满周岁的孩子并不完全说明是其内心世界，只是一种好奇心的契合，仅仅是一种苗头和现象，最终还是通过培养形成主观意识，向其中的某些方面去努力。引伸到人的爱好兴趣培养，通过人的行为能力、通过学习成绩偏重的科目、通过平时谈吐表达的侧重面、通过生活习惯等等寻找判断。兴趣爱好的培养，正是给人生的一个定位，也许是将来的生存、发展、成才、成名、成功之母。

孩子如何培训特长孩子几岁可以培养特长？

您好，您问了2个问题，一是如何培训特长，二是几岁开始培训特长？结合我自己孩子以及身边朋友的孩子经验，给您分享一下：

1. 如何培训特长？

现在各兴趣培训机构特别多，不知道您家的宝贝是男生还是女生，对于男生比较热门的：街舞、围棋、跆拳道、画画等都适合，女生：舞蹈、画画、口才培训等。一般都是找离家近的口碑又要的培训机构，可以根据孩子的性格，先选择一到两个，看孩子兴趣如何，如果孩子体验课都觉得抗拒，完全没有兴趣，那就换一个，跟孩子沟通下，看他自己喜欢什么。所以具体还是要看孩子现在几岁？

2.几岁开始培训特长？

我个人经验，我家女娃，我是幼儿园中班的暑假（上大班之前）给她开始报第一个兴趣班——民族舞，我们先去上了试听课，她觉得挺喜欢的，说要上，所以我们就开始上了，一直坚持到今年暑假，她跳得不错，考级都是优秀等级，但我们没有说以后就往舞蹈发展，主要是觉得女孩子学舞蹈可以练形体、气质。所以我家娃是5周岁多开始上兴趣课。我觉得不管男生女生，上了中班后，基本上都可以开始试着上些兴趣课，只有让他们去接触去体验，他们才知道是否喜欢。当然，他们还小，没有准确的判断力，这就需要我们家长去引导。

任何兴趣课的学习，都需要坚持才有效果。