幼儿的天性是好动好问的，作为家长应该抓住小孩这好动好问特点来培养其表达能力。

首先，抓住小孩好动的天性来培养其表达能力。如何做呢？举个例子，比如你正在喂小孩吃饭，你叫孩子坐在凳子上才方便喂食，但小孩由于天性好动就是坐不定，哪，怎么办？你可以与其沟通，先对小孩说，现在是吃饭时间，爷爷奶奶等其他家庭成员都围着餐桌而坐吃饭，你不坐着与爷爷奶奶一起吃，是很不礼貌的，让其学会尊敬长辈，从而形成一种约束力使其自觉定下来，若其还是不肯坐，则让小孩说出自己不愿坐定与爷爷奶奶一起吃饭的原因。遇其它事情也是一样，当小孩不愿意去做一件事情时，作为家长的要与其沟通，倾听孩子表述了解孩子的心声，慢慢的小孩的表达能力就得到培养。

其次，抓住小孩好问的天性来培养其表达能力。我经常会听到我小孩很多好问的问题。如：爸爸，怎么出着太阳都下雨的？怎么隔壁家的姐姐有芭比娃娃而我没有？怎么手机屏幕有时候不亮了？等等一系列问题。小孩好问，家长也应善于观察善于引导，抓住小孩好问这一特点来培养其表达能力。那么，如何来引导呢？举个例子，比如：今天小孩放学回来向你说起其得到老师的表扬时，家长可以与小孩互动，可以问其因什么得到了老师的表扬，让小孩说出得到老师表扬的原因。再问小孩得到老师表扬时的心情高不高兴？高兴的具体表现在哪？让小孩说出得到老师表扬后高兴心情的切身感受以及高兴时的身心具体表现。最后问小孩，今后还想不想再得到老师的表扬？如何还想得到表扬，自己今后应怎么做？通过一个环节一个环节引导，与小孩沟通让其表达出自己的情感，这样无疑也是培养小孩表达能力的一种方式。