一、培训目的

为了提高新教师的专业基本功与教育教学水平，使新教师的专业技能技巧得到锻炼与提升，能尽快熟悉岗位工作，娴熟、规范地安排、组织好幼儿一日活动，丰富实践工作经验，快速成长为一名合格、优秀的幼儿教师，特制定以下培训方案。

二、培训方式与内容

1、师带徒：骨干教师与新教师“一对一”、“一帮一”结对学习。重点是对新教师进行“如何组织幼儿园一日活动”的指导。

2、集中学习：由骨干教师组织专业基本功及教材教法、教育理论等方面的培训。

音乐：学习简单乐理知识、风琴演奏方法、幼儿园常用律动、乐曲的弹唱等。

美术：学习简笔画、色彩的运用、教具制作等。

舞蹈：学习幼儿基本舞步、各民族舞基本动作、小型幼儿舞蹈。

3、个人自学：新教师自学幼儿教育学、心理学、卫生学，幼儿园班级管理、幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要、幼教杂志等内容，并做好笔记，勤于反思积累，多写心得体会。

幼儿园疫情防控期间,班级一日活动组织有哪些好的具体操作方法？

幼儿园班级疫情防控一日活动工作方案

本学期因新冠疫情要延期开学，为切实做好冠状病毒防控工作，保障孩子们的健康和生命安全，防止疫情的发生和扩散，根据上级防控冠状病毒的指示精神，特制订了班级开学后的工作方案：

一、入园准备

保育老师在幼儿入园前做好班级及公共区域的通风及卫生消毒工作。对触摸频率高的门把手、水龙头、椅子背、等用75％的酒精重点消毒。

二、晨检

1.当天的主班教师在教室门口迎接孩子并进行二次晨检。

2.在晨检过程中注意提醒幼儿之间相隔1米。进班后用六步洗手法正确洗手（保育教师监督指导）。洗手后及时坐到自己的座位上，不乱触摸。

三、晨间活动

另外一名教师组织幼儿进行晨间活动。提供的游戏材料要专人专用，可使用一次性材料，如折纸、橡皮泥、魔尺，也可音乐律动、手指游戏等。

四、如厕

1.在厕所便池前间隔一米粘贴小圆点，幼儿如厕时，提醒幼儿站在圆点上保持一米以上间距。

2.监督幼儿如厕后用肥皂洗手（使用六步洗手法），保持个人卫生。洗手时，幼儿与幼儿之间间隔一个水龙头洗手。

五、进餐

1.进餐活动前，保育老师先进行桌面消毒再到伙房取饭。

2.将幼儿分组并进行餐前手指游戏，保育教师推餐车进教室时，一名教师带领一半幼儿有序如厕、六步洗手法洗手、擦手、回位置。另一位教师组织另一部分幼儿进行手指游戏。

3.老师提前洗好手并戴上一次性手套，发放幼儿餐具，幼儿坐在位置上不动，其余两位老师为幼儿介绍食谱、盛饭，把饭送至幼儿面前，有饭的幼儿直接进餐。如果需要添饭的幼儿，教师直接给幼儿盛饭即可，教师不要再触碰幼儿的餐具，避免添饭时交叉感染。

4.幼儿进餐结束后提醒幼儿间隔1米距离送餐具，分散进行漱口、擦嘴、洗手，并保持1米距离。回到自己的座位上进行折纸，魔尺等安静活动。

六、教育活动、室内游戏活动

1.开学前两周对幼儿进行疫情防控主题活动。结合幼儿一日生活各环节，可以通过与疫情相关的一些绘本故事、儿歌、律动、舞蹈、手指游戏等，帮助幼儿了解冠状病毒肺炎的防疫知识，学会保护自己，并且养成良好的生活卫生习惯。

2.教师精心备课，选择使用的教具卫生、可操作性强、易消毒。选用的学具也要耐用、易消毒，保证在幼儿操作时不混用，用完之后立刻消毒。

七、喝水

1. 幼儿分组拿水杯回位置上做好，保育老师提水壶为孩子倒水。避免了幼儿自己接水接水拥挤，也能保证孩子的饮水量。

2.喝完水幼儿分散将杯子送回去，教师提醒幼儿与同伴要间隔1米距离。

八、课间操及户外活动

1.根据划分好的做操地点，提前五分钟让幼儿戴好口罩沿着规定路线排好队上楼梯，提醒幼儿要距离前面的小朋友要保持1米的距离，不推不挤。

2.户外活动初期以韵律操为主，逐渐过渡到个体的体能锻炼和器械活动。教师提前勘察活动的场地，并提前对运动器械进行消毒，运动器械使用小巧、容易消毒、保证幼儿人人都有、不共用、混用。教师组织活动的同时关注幼儿的健康和情绪状况。

九、午休

1.幼儿寝室提前开窗通风，教师有序带领幼儿进入寝室，指导幼儿用正确的方式去掉口罩，放在床边规定的地方。盖好被子后尽快入睡。教师关闭门窗，来回巡视，照顾好幼儿午休。

2.幼儿起床后，教师开窗通风，整理好床铺及寝室卫生后，关闭门窗，用紫外线灯进行消毒，每次消毒40分钟。

十、离园活动

1.分组如厕，提醒幼儿用六步洗手法洗手。

2.教师组织幼儿手指游戏 、听故事、说儿歌等形式进行离园前安全教育。

3.教师提醒幼儿戴好口罩，与他人间隔一米远，将幼儿有序的带到幼儿园规划的接送场，等待上校车。近处居住的幼儿按照规定路线送孩子。

总之，我们会严格执行，从容面对，有条不紊地进行班级一日活动，让幼儿在安全、健康的集体环境中快乐成长。