组织一个好的party首先要素必须是齐全的，所以时间，地点，人物缺一不可，时间得话需要集思广益确定下来，然后组织者执行，具体的通知方式，回复方式，再就是地点了，根据参与的人数，选择一个合适得场地，几个人的话可以选择家里，人多了就需要选择公共得场地，室内还是室外都要要考虑的因素，活动的内容是不是对场地有特殊要求，都得综合进去。然后就是人物了，根据活动的主题，主题是需要提前确定的，主题决定了活动的内容，需要参加的群体，每个群体需要多少人，都是环环相扣的，建议实际的在脑海中推演一下，如果碰到了无法推动的环节，就是说考虑有所欠缺的地方，这时候就要对策划进行调整了，如此反复知道推演成功。最后很重要的一点，就是准备一份应急预案，以备不时之需。

幼儿园与经典国学有关的六一活动方案？

站前幼儿园国学经典诵读与教学实施方案 一、指导思想 本学期，我园将在金华市婺城区教育局的七项新教育工作中对全园幼儿加强中华优秀文化传统教育，全面提高幼儿的传统文化修养，推动我区精神文明建设的要求，深入开展师生诵读经典活动，传承和弘扬中华民族传统美德，培养幼儿良好的行为习惯，促进儿童心理健康发展，不断提高师生的人文素养，激发师生的爱国主义情感，陶冶师生的情操和审美情趣。 泱泱中华历史悠久，文化经典星河璀璨，圣贤千古，德播乾坤，文以载道，继往开来。时代需要我们的教育继承传统文化中最优秀的元素，让那些浓缩了华夏五千年思想精粹的睿语哲思熏陶孩子们的言行，让孩子们在读经诵典中养德行、学做人是我们开展经典诵读活动的根本愿望。 二 实施目的 提高幼儿的识字量，锻炼幼儿的记忆力，培养幼儿的语感，在潜移默化中对幼儿进行爱国和审美教育，培养孩子高尚的情操。我园诵读内容：《弟子规》。 三 组织机构 （1）成立“国学经典教学与诵读”实验小组 领导小组：XXX XXX XXX XXX 实验教师：各班主任 （2）实验教师负责“经典诵读”工作的实施 四、实施对象 幼儿园全体幼儿（托、小、中、大）