幼儿园的重要性和意义较多，幼儿园有利于幼儿多功能的发展，通过智力游戏，智力玩具的拼装，开发息维，动手能力的培养，参与游戏，具有团队意识等。

有没有幼儿园比较注重孩子的潜能，发展孩子的特长？

现在的幼儿园注重开发孩子潜能、发展孩子特长的少，幼儿园“小学化”的倾向较普遍。不管是公立幼儿园还是私立幼儿园，都存在这个问题。

为什么会出现这样的现象？原因主要是这几个方面：

一是幼儿园的教育教学理念存在误区。我弟小孩在幼儿园（公立）上学，每天的课程里语文和数学是必学的，语文的拼音教学，数学的十以内加减法，把小孩搞得很疲惫。虽然有手工制作课，绘画课，音乐课……但给人的感觉是不痛不痒的摆设课。很多人总是在批幼儿园教学小学化，但没见到有多大改变。小孩子放学回家，居然也像小学生一样有家庭作业，不知你是否也如此？故我觉得幼儿园及老师并未认识到幼儿园教学的真正使命，其理念有偏差。

二是幼儿园的师资、软、硬件设施尚不足以支撑开发小孩子的潜能、特长。关于这点，城关的幼儿园情况会好点，乡村的幼儿园在师资力量，游戏设施，教学辅助工具等方面还是比较薄弱，出于省心，省力的考虑，通常幼儿园选择小学化的课程，极少在绘画、游戏、手工剪纸等方面深入，开发学生潜能，挖掘学生的特长。

三是家长的“急功近利”式的需求。一些家长认为把孩子送到幼儿园，做游戏、画画、唱歌跳舞等是“不务正业”，浪费时间金钱。为了满足家长的需求，一些幼儿园迫不得已只好开设语文、数学课程，用教拼音识字和教学生加减乘除来赢得家长的一致肯定。

神灯一盏夜不黑认为：游戏是儿童的天性。幼儿园没必要过早让孩子识文断句，学习加减乘除运算，有必要重视孩子的“美育”，在游戏中培养孩子的观察能力、动手能力，拓展学习的空间，为日后的学习、生活提供可资借鉴的有益经验。