对孩子们来说，还小缺乏生活经验和独立性，所以模仿是最初的学习方式。此外，儿童对不同对象的模仿程度不同。模仿的人越多，往往是他看得越多，喜欢的人。因此，孩子们在成长过程中，会不自觉地暴露出模仿所爱的人和其他孩子的特征。未满3岁的孩子对爸爸妈妈的感情特别敏感。也许他不能理解词汇，但他能读懂父母的心情，还会受到父母感情波动的影响。因此，父母对孩子的才能的启蒙以身作则，投入一些艺术领域，孩子自然更容易投资、接受和模仿，这比你用语言描述的要好得多。只有父母真心喜欢，孩子才能喜欢。

相信很多父母也发现自己的孩子喜欢看《天线宝宝》这个动画片。事实上，这也是有理由的。在这部动画中，人物的台词和场面反复出现，让孩子们不仅能理解，还能慢慢理解。在幼儿的学习过程中，除了最初的模仿之外，还有一个是反复的过程。重复的过程是通过自己不断的失败和不断的尝试来验证的过程。如果反复尝试的结果正确，孩子自然会满意。即使错了，如果父母的鼓励合适，孩子们也会在下次反复中纠正自己的错误。急于成功往往只是怂恿苗子而已。如果父母能准确掌握子女反复启蒙的要点，自然不会急于改变自己的孩子。在孩子的成长过程中，再给予一些耐心和陪伴比无条件地催促要好很多。

好奇心是孩子的才能。两岁左右是孩子对周围事物最好奇的年龄。孩子什么都想知道，什么都想尝试。这时父母最好多给孩子积极有效的反馈。这对孩子今后的兴趣培养和学习能力培养都有好处。此外，父母应该懂得尊重孩子的兴趣，而不是人为干涉。因为这个年龄段的孩子还小，出于安全或卫生原因，父母给孩子制定规则。另一方面，父母本着爱护孩子的心态，为孩子做自己该做的探索工作。但是事实上，只要妈妈和爸爸能够进一步扩大孩子的活动范围，教孩子在这个合理的边界内自行探索，在没有人施加压力的非竞争游戏中，孩子会得到更多的惊喜。

培养孩子的才能不是盲目盲从，而是周围的人报什么班，给自己的孩子报什么班，孩子就能多才多艺。要想知道每个人的差异都很大，就要根据自己孩子的特点和兴趣来启蒙孩子的才能计划。即使孩子表现出扭曲或画画的样子，也不能单纯推测孩子的艺术爱好是唱歌或画画。孩子早期发展中的兴趣点可能是多方面的，太早，简单地把孩子的艺术表现放在某一方面，往往会影响孩子的全面发展。很多父母让孩子们弹几首歌，画几张画，甚至过早地追求考证。这些不仅不利于孩子们艺术潜力的发展，还使孩子们失去了对艺术的兴趣。要培养孩子的艺术潜力，培养孩子对审美要素的感情能力。

上才艺班没必要和别人比。如果父母双方都抱着攀比的心态，那只会导致涨潮，将来吃亏的是孩子自己。人才类，最好从孩子的兴趣和性格特点入手。上课不是让孩子死板地听，而是把专业知识和孩子能理解的生活常识联系起来，增加趣味性和实用性