从幼儿园开始培养小孩子主动学习的能力，同时也是开始学习各方面知识。培养小孩子主动学习的能力是主要的，学习各方面知识是第二位。但二者不可分割的，不存在不需要学习知识的学习能力培养。
幼儿的学习能力、潜力的难于估量的，在六岁前的幼儿通过简单、方法适合的连贯教育，一般都可以掌握1500-2500个汉字、多种语言（包括英语）的对话、100以内的加减法与个位数的乘法、10次以上的仰卧起坐、10米以上的攀爬与双手吊攀。
当幼儿学到以上知识与技能，幼儿的学习兴趣与动手动脑能力将得到极大地加强。这是我研究与实践成功的多年的幼儿教育经验——自然教育法。

自然教育法即是让幼儿自然快乐地学习，可学多少就让幼儿学多少，能够学多块就学多快，学习进度基本不需要考虑，不需要加课时、不一定参加兴趣班、不需要考试，仅仅是按照平时上课的时间去学习就可以了。没有必要再加幼儿的学习负担与压力。

才艺展示对个人修养有关系吗？才艺展示有什么对青少年发展有什么好处？

青少年的才艺展示会让青少年增强自信心，通过展示自大的才艺加强和周围人的交流，让更多的人认识不一样的自己。而青少年要有自己独特的才艺不是一天两天就可以的，一定需要坚持，所以，在培养青少年才艺的同时，让他们学会了做事一定要有耐心，一定要坚持，这样也更好地培养了他们做事的毅力。

人,不论什么时候都要有信念,在学校时,所有的所有,都被学校和家长安排了,你心中只有完成任务(写作业,){换个思维,你不这样做自己会去干什么呢?你不知道,不知道自己要干什么,在干什么的人,修养高吗?--你来回答.}之所要有自己的才艺,是为了将来自己独立而且有大把的间时,不至于,不知道干什么而空虚\无聊\寂寞,最后学坏(不但心,身体也受损),这和修养是有一定关系的. 这个国庆,我没有回家,住的地方只有自己一个人,每天起的很晚睡的很晚,除了上网就是看电视,我不知道自己该干什么,(我没有自己的才艺啊,)那种空荡荡,我感觉不到自己的存在,我以为自己死了一般,越来越可怕,身体也不是很好,后来我越想越怕想起父母,给家里打了电话,才如梦方醒,收拾起厨具自己按时做饭,从做饭中找到的自己的存在. 说了这么多,也不知道你有多大,你要是小孩子,你也许不懂,你要是大人,你早就懂了, 简单说,人不能没有事干,无事就要生非这是真理!