一、从孩子有兴趣的地方开始

当孩子对某一课程产生兴趣，就能专心研究，因此我们应该找出一些有趣的学习方法去吸引孩子的注意，例如：利用扑克牌或骰子去记忆数字，以游戏方式令孩子对数学产生兴趣，亦可以减低孩子对这学科的惧怕心理。

二、不要对孩子过分要求

家长对孩子的功课漠不关心，固然不好，但是反过来说，若是要求过高，甚至超出孩子能力之外，只会对孩子造成压力，渐渐对学习失去兴趣，因此家长应该了解孩子的能力，给孩子订立一个可以达到的合理目标，才可以提高孩子的学习兴趣
三、善用鼓励说话

老是批评、指责孩子的不是，只会令孩子产生反感，甚至会采取放任的态度，与其不停的抱怨，不如在看到孩子稍微用功时，就说：「哦，你懂得用功，妈妈很开心！」如此的赞美，也许效果较好，尢其对于低年级的孩子更有用。

四、让孩子感觉到成功感

每个小孩都有一种强烈的要求，希望每做好一件事情，都能得到学习成果。假如家长对他说：「你现在懂得用功了」、「你的成绩不错」，如此，给予鼓励或赞美，就会使小孩子尝到成功感。假如把学习结果用图表表示的话，更能使小孩了解进步的过程，并尝到成功感，以后就会更努力用功了

五、让孩子得知学习的结果

家长应直接将孩子的成绩说出，例如「你这篇抄书比上次好了很多」，当孩子知道自己的成绩有进步，便会对自己更有信心，自然会继续努力。

六、安排适当的功课时间

有些家长在他们的孩子进入小学后，就非常着急，每天逼孩子读书、写字、算算术，以致使小孩连坐在书桌旁两、三个小时，这是很不合理的，其实，一位六、七岁的孩子集中能力，都不超过半小时，因此，要他连续做二、三个小时功课，简直是苦事，功课固然没有做好，而且孩子亦会产生逃避心理，不愿做功课。

七、给孩子安静的学习环境

总结

要孩子的成绩好，并非一朝一夕的事，家长不单止要有耐性，而且要了解孩子的心理，找出适合孩子的指导方法，只知道埋怨，批评孩子是无补于事的。