培养兴趣，要让孩子先体验到甜头。举例子来说吧，比如学习英语。想让孩子对英语产生兴趣，就要先让他尝到会英语的甜头。把孩子将要学的课本，或正在学的课本拿来，制定一个小的计划，下点功夫，把单词，短语，都要列出来，强化记忆，利用艾宾浩斯记忆曲线，反复记忆，这样出来的效果非常扎实，孩子在记会后，在学校里就会在教师提问或考试中体现出优势，他就会在教师的表扬和同学们的羡慕眼光中倍感骄傲，学习兴趣油然而生。

这样的兴趣来得健康，自然。孩子在体会到学习的甜头的同时会自发去对学习产生动力，比起说教来得更有效果，且效果更能持久发挥作用。这样的兴趣是真正的兴趣，不是逼出来的兴趣，逼真出来的东西在外力消退后也会消退。

需要注意的是，你所制定的计划，要结合孩子的具体情况，不能脱离孩子的实际，如果要求太高，孩子达不到，或有压力，那很可能好心办坏事，兴趣没有培养起来，反而让孩子产生厌恶或恐惧心理，如果你自己拿不准，就需要请教老师。