“让每个学生都能掌握一两项艺术特长”是教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰在四川成都的新闻发布会上提出的。他表明将推进美育中考改革，让学生多进行艺术实践。

这是对当代教育的一个信号弹，目前中国的教育仍以应试教育为主，部分城市家长比较注重培养孩子的艺术特长。美术、体育、绘画、音乐等会陶冶孩子的情操，提高个人的综合素质。所以应该在能力范围内尽量发掘并培养孩子的业余兴趣爱好。

首先，我们需要了解孩子的性格特征，以及孩子真正感兴趣的事情。大部分孩子都对这个世界充满了好奇，对许多事情都抱有很大的兴趣，所以我们刚开始可以带着孩子多去了解体验不同的艺术形式，观察孩子对待不同艺术的反应。让孩子自己找到他感兴趣的东西，这样有助于孩子能够愉快地进行后期的学习并长期坚持下去，发展成为自己的一项特长。

爱好分很多种，音乐可以陶冶情操，舞蹈可以修炼气质，体育可以锻炼身体，绘画可以培育孩子的美感……家长可以根据自身的经济条件和孩子的反应进行综合分析并选择。条件稍微一般的家长不建议选择钢琴等大型乐器类，身体稍差的孩子可以建议选择体育，如田径或者球类运动。尽量不要选择太过于冷门的项目。

做好选择后，家长就可以开始做准备工作了。首先需要选择一家靠谱的培训机构，可以咨询一下身边的孩子学习课外特长的情况，也可以在一些培训机构的官网上或者网上查询该机构的资质与口碑进行综合选择。尽量选择有专业证书的老师进行教学。

其次，家长需要协助孩子做好时间管理。在学校课业繁重时，可以尽量缩减上课外培训班的时间，保证孩子的休息时间。当有多个兴趣班同时在上时，需要根据时间和孩子的学习爱好程度进行缩减，留下一两项艺术特长培训即可。

学习艺术特长最重要的是能够坚持。而现在很多孩子都是三分钟热度，所以需要家长和培训老师以及孩子多进行沟通交流。不要让孩子产生厌学的情绪，如果孩子多次表示不想去，可以暂停课程。如果孩子只是因为懒惰都不想去，可以告诉孩子梅花香自苦寒来。

把兴趣爱好转变成为一项特长本身就不是一件容易的事情，孩子天性不定，所以需要家长在旁协助，告诉她量变才能产生质变，让孩子能够有一两项艺术特长傍身，对他之后的发展和生活是非常有益的。

我觉得想要培养孩子的业余爱好，那么可以花些钱把他送去， 学习一些艺术，比如说画画，跳舞之类的东西 ，慢慢的就会发现他更倾向于什么了。