1.培养孩子的音乐才能 孩子是爱美的，也喜欢优美的旋律。音乐特别能吸引孩 了，因为孩子的听觉灵敏，在音乐的节奏和旋律中，能感受到 生活的温暖和成长的欢乐。年轻的父母，应从小注意培养孩子 则音乐才能，这个但能开发智慧，而且还能陶冶品德和性格。 那么，在家庭教育中，如何进行早期的音乐教育呢？ 首光，是多欣赏。家长可以家庭的电视。音响，让孩子多 欣赏音乐，个富孩子的“乐感”。培养孩子欣赏音乐，要注意 环境不噪杂，音响不刺耳，作品短小，节奏鲜明，适合孩子的 年龄特点。并注意坚持听完一曲，以留下完整的感觉。 其次，用童声唱歌。也就是使用儿童的自然声唱歌。唱歌 是音乐表现中最易理解，最易接受和最富有感染力的一种形 成。孩子开始学唱歌时，父母要注意培养他用自然声唱歌，切 忌学着港台流行的“拿腔拿调”地唱，这对训练孩子的唱歌技 巧是十分不利的。正确的唱歌技巧，还要有正确的唱歌姿势， 家长可以自己也可以请专职音乐教师加以指导。 当然，音乐教育不同于语文、数学教育、只能是顺其自 然，因势利导，使孩子觉得欣赏音乐是件很美妙的事情，如果 硬逼着孩子去学，日子长了只能使孩子感到厌恶和疲倦，这也 有可能扼杀孩子的音乐性。 但是，有条件让孩子学一件乐器，不仅为长大成才打下基 础，而且还可能使孩子培养集中精力和认真学习的毅力。 做父母的有机会可以带喜欢音乐的孩子，去参加一些音乐 会或看一些音乐影片，以扩大孩子的视野，使你的孩子的音乐 才能进一步提高。也许，在不刻意中会培养出一个音乐人才。 2．教孩子下棋 琴，棋，书、画历来作为中国文化人必要的艺术修养。 但有不少家长，看到孩子读书就很高兴，把培养孩子只看 成学习书面知识，这种认识是片面的。其实，早些教孩子下棋 是有好处也是有必要的。 教孩子下象棋，第一步是先认“子”，其实就是认“字”。 第二步教走法，即“马走日”，“象走出”之类。第三步教布 局，一般都先教“当头炮”。第四步是教“将”法，开始都先 教“叠叠炮”。初学时，孩子自然会千方百计地用他学会的那 几招，十分幼稚，但以后是边下边学，逐渐进退有序，攻守得 法，眼睛也能照顾到满盘的棋子了。 下棋是一项极好的开发智力的活动，它首先需要孩子高度 集中注意力，因为下棋不但要考虑自己的棋子怎么走，还要时 刻看清对方的棋子怎样走。其次，它要求孩子在走棋之前思 考，迅速作出反应，决策。下棋对儿童的心理活动的有意性、 概括性水平的提高具有重要意义，还可以培养儿童分析问题， 解决问题的能力和做事专注，有毅力等良好习惯。 可供孩子玩的棋类很多，除了富有童趣的儿童棋类外，最 主要的有象棋、围棋，国际象棋等。 对于五六岁孩子来讲，最合适的是学中国象棋。 走象棋，正如人们说的是为了“将死”对方，夺取胜利。 所以下棋个单单是一种很有意义的游戏，而且对开发大脑智力 是很有帮助的。 根据日本象棋联盟为孩子们创办的象棋会，开始时根本没 想到参加的孩子们在接受了象棋训练之后，在学校的学习成绩 变得十分突出。对此感到十分惊讶。很多家长发现，当初为孩 子学习成绩差而十分苦恼，但自从孩子开始学走象棋后，成绩 有厂明显的提高，而且身体也变得结实起来。 在从事创造性工作的人群中，有许多人都是非常喜欢象棋 的，著名的日本松下电器公司的创始人松下幸之助就是从幼年 开始下象棋的。 象棋这种游戏的特点之一，就是不让对方察觉到自己的作 故意图，无论采取什么方法来对付对方，都要看清对方的用意 如何？要从各方面来观察，并在大脑中形成自己的战术。也就 硅说，实际上不用动棋子，只在大脑构想下一步可能出现的一 切情况，得出结论。这是一种高难度的推理游戏。 学围棋对提高数学成绩是最有效的，或者说围棋子是提高 数学成绩的最好玩具。 很多孩子在学了围棋之后，数学成绩提高很快，围棋除了 与象棋有共同特点外，还具有非常适合幼儿时期的特点，这是 因为，开发儿童的大脑，关键技巧在于：不是让幼儿去理解。 分析某种事物或区别于其他事物，而是通过围棋，全面的，直 砚地掌握”类型认识”，围棋是这方面训练的极好教材。 围棋子是以黑白分明的两种颜色的石料制成。而棋子的厚 度，形成均等。棋盘也是由相同的方法组成。对于“类型”方面的训练，最好是利用围棋之类比较“简单”的东西。从这简 单的组合中，创造出无数奇妙的几何图形。其图形的变化，具 有以数学为基础的严格的逻辑性。如果不从逻辑这方面考虑； 而是直观地掌握训练方法，也会在不知不觉中，学会“类型认 识。”哪怕你的孩子还不懂围棋，也可以看到“棋子游戏”对 提高孩子的智力是有帮助的。 象棋。围棋在决“胜负”的游戏中，确实存在着能促使孩 子智力发展的因素。除培养孩子的推理能力，判断能力外，还 可以培养对做某件事专心致志的集中力。 国际象棋主要流行于欧洲，我国的一些有条件的大城市已 经开始在少年儿童中培养棋手，最值得亚洲人骄做的是中国国 际象棋特级大师谢军，在马尼拉击败苏联冠军，荣登“皇后” 宝座，打破了欧洲人垄断国际象棋冠军宝座长达41年之久， 为中华民族赢得了荣誉。 谢军从小就是一个象棋迷，她的学棋是从街上的地摊看老 人们下棋学会的，继而她这个小姑娘当起了地摊象棋的“霸 主”。后被伯乐相中，专门训练。值得一提的是谢军的父母， 发现了女儿的兴趣与爱好后，积极引导培养，并支持她学棋。 谢军学棋没影响学习，而且其他功课也都很优秀。但在面临升 学与下棋时，父母充分尊重女儿的选择，当谢军选择了下棋 时，父母告诉她：“有志者事竟成”，要干好一件事，必须要全 身心的投入，要有毅力。有恒心，要刻苦……这些教育对谢军 留下了深刻的影响，不能不说，谢军接受的家庭教育是成功的 教育。在承认谢军在国际象棋里有特殊的悟性和天赋外，父母 的早期家庭教育以及后来的科学训练是十分重要的作用。 我们年轻的家长，在孩子学棋的过程中，如果发现你的孩 子有着这方面的特殊才能，经过精心培养，也许会培养出象谢 军…样的棋类冠军，让孩子的才能朝着自己的特点发展。
没有兴趣，就没有记忆，对孩子尤其重要，歌德说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。如何让孩子学习产生兴趣，是父母教育孩子的根本点。 好奇心是孩子兴趣德源泉，好奇、好问，渴望通过自己的探索来了解世界是孩子的天性。我们作为父母该如何呵护孩子的好奇心呢？当孩子带着问题去问父母的时候，父母不应该简单的将答案告诉孩子，告诉孩子答案远不如让孩子自己思考。女儿上幼儿园时一次画画时问：黄色和蓝色混合涂时什么颜色我正准备说绿色，想了想对女儿说：你试一下，那会变成什么颜色呢？结果女儿很快知道答案，这样的效果比直接告诉她答案更深刻，也让孩子更有兴趣。 不要经常给孩子一些强制性的智力作业任务，这样孩子感到是一种压力。女儿4岁时，给她买了一台插拼音、词语卡片，就能跟着读和录音的学习机，刚开始几天，每天让她读几遍，听几遍，过了一个星期，孩子一看这台机器，就不玩也不让我动，再过几天，她把它藏起来，不管它再好玩、再有意思，如果变成强制的机械的，就成一种负担，她的好奇心和学习兴趣已经消失。所以父母对孩子的这种强制的智力作业，要少之又少，不要扼杀孩子的兴趣。 孩子的兴趣有时也需要做父母的去引导，孩子一般都爱听故事，不管是老师，父母或同学讲故事，还是电视、电脑播放故事，她一般都专心，不认识字的时候，也很专心看上面的字，很想认识它，父母可以指着给孩子一个字一个字读，孩子学会拼音，学一部分字的时候，对一个故事，父母提出一个问题，孩子就会津津又味的边拼边读，通过自己的努力来获取答案，不管是流利还是结巴的读下来，父母都要给孩子肯定和赞赏，孩子也得到极大的自豪感，告诉孩子第儿遍会比第一遍更棒，孩子得到奖励和肯定会高高兴兴的读下去，慢慢对书本就有就有兴趣，随着年龄增长，可以启发她把看到、听到的讲出来、画出来，父母利用读物内容和孩子对话，提问和做游戏，孩子再一个宽松愉快的学习环境中，不时受到启迪，并逐步养成主动学习、主动探索知识的兴趣和习惯。 发展孩子多方面的兴趣，日常生活中，父母的言行举止，和各种生活习惯，直接影响孩子的培养，带孩子去公园、去野外，让孩子用自己的眼睛、耳朵、鼻子去探索大自然，去观察自然万物的变化，参加各种游戏活动，开阔乐眼界，丰富了感性知识，提高了学习兴趣。 孩子的学习兴趣时多方面的，各种各样的兴趣爱好，都使孩子的认识和各种技能得到提高，只要父母多用一点时间、多一点耐心，多一些鼓励，多一点引导，多和孩子共同学习和玩耍，孩子的多种学习兴趣就会培养起来
