父母应该从这几方面来培养孩子的素质：(1)培养孩子坚强、勇敢的品格。坚强与勇敢的品格是孩子成长过程中必不可少的两种品质，它能让孩子在独自面对困难时，不成为逃兵，也不用担心他被困难所击倒。在成长的过程中，孩子总会遇到各种困难，总会有难以过去的坎，如果父母从小就培养孩子坚强勇敢的品格，从生活小事开始教育，孩子便能拥有直面磨难的勇气，能够坦然接受失败，并在遇到困难时不轻言放弃。(2)培养孩子积极乐观的生活态度。不如意事十之八儿，孩子在面对不如意的事情时，常常不知所措，如果孩子没有积极向上的生活态度，就会对社会上的一些不良现象耿耿于怀，只看到生活中的阴暗面，然后黯然伤神，这样对他们的成长极为不利。所以，对于父母来说，及时疏导孩子的悲伤情绪是十分必要的，要教会孩子以平常心来面对不如意的事情，正确理解社会上的正常和不正常的现象，从中挖掘出生活中美好的方面。(3)培养孩子善良、感恩的品格。善良、淳朴足中华民族的传统美德，一个善良的人足能够受到人们喜爱的，相信谁都不愿意与邪恶为伍。懂得感恩的人，会得到他人的尊敬。如果孩子具备善良、感恩的可贵品质，他在成长的道路上也就更能顺风顺水。一个懂得以善良之心对待他人的人，就会减轻不少烦恼；一个懂得真心感恩的人，也很少会去抱怨命运的不公。因此父母要培养孩子善良、感恩的品格，让孩予从小学会感恩，学会宽以待人。(4)培养孩子有担当、有责任感的品格。孩子犯了错，父母要及时给予指正，让孩子正视自己的错误，不逃避责任，做个有担当、有责任感的人。在牛活中，大多数家庭都是独生子女，大人都围绕一个孩子转，孩子做错了事，应该要承担的责任，都让父母抢着承担了，这就不能怪孩子没有责任感。因为归根结底都是父母自己造成的。作为父母应该明白，一个有担当、有责任感的人，才能够得到他人的信任。而培养孩子的责任感，就要从生活小事入手，比如吃饭、穿衣、做作业等，这些都让孩子自己动手，不能家长一味地包办。(5)培养孩子大气、宽以待人的品格。人生最大的美德就是宽恕，能够宽以待人的人才会被所有人喜爱。家长要培养孩子树立宽恕他人的品格。在生活中，每个人都难免会和他人发生摩擦、碰撞，如果一味地记恨他人，不仅会给他人带来伤害，还可能使自己活在阴影中。同样，如果人们不能宽容自己的失误，总是一遍一遍地折磨自己，不仅会让自己丧失生活的信心，还可能导致严重的心理问题。所以，家长要在日常的生活中向孩子灌输宽以待人的品格，对于孩子的错误，家长要以博大的胸襟来原谅孩子，同时教育孩子要以宽容之心对待别人，并以宽容的心来接受自己成长中所犯的错误。(6)培养孩子诚实守信的品格。当今社会，诚信缺失现象十分严重。家长培养孩子诚实守信的高贵品质成了一项刻不容缓并且伟大而艰巨的使命。在孩子的成长过程中，家长要不断向孩子灌输诚实守信的思想，同时父母自身也要做到诚实守信，让孩子处在充满诚信的环境中，孩子自然会耳濡目染，成为一个诚实守信的人。
父母可以从很多方面来培养孩子，这里给你列举我认为比较重要的3点：
1，培养孩子“自立”的能力。
独自面对和解决问题的能力是现代社会每一个人都要具备的生存能力，也是个人面对生活和职业所必须具有的基本能力，这需要从小培养。
孩子还小的时候，家长就应该“鼓励孩子去观察、思考和处理问题”，家长要做的不是给答案、也不是大包大揽，而是引导，让孩子自己去观察、思考和处理。
刚开始培养的时候，建议大人带着孩子进行，无论是做家务还是读书；慢慢的可以逐渐给孩子分配任务（不是孩子单独进行，还是一起，但是要明确各自的任务，可以比比赛）。
2，培养孩子非常勤快地阅读能力。
阅读能力对孩子以后的学习工作都有至关重要的作用。勤，是要有坚持阅读的习惯；快，是有较快的阅读速度和效率。
对于孩子的读物，故事书不用说，但除了故事，还能给孩子读读的东西是很多的，首先是语言类读物，比如诗歌和散文。这类读物在阅读之初，建议家长和孩子一起以“朗诵”的形式进行大声朗读。其次，可以根据孩子的兴趣爱好，选择一些科普类或是手工类的书籍，再结合生活，进行一些延伸活动。比如，孩子喜欢昆虫，就给他买一本昆虫记，再带孩子去可以观察昆虫的地方，结合书本中的文字描写，进行观察，再自己做一些记录，等等。这种结合生活和爱好的阅读，会让孩子发现，除了阅读情节之外，即使是没有情节，书中的每个细节其实都可以给自己带来快乐和享受，这样，他自然会更多地专注于阅读细节了。
当孩子年龄稍大一些的时候，比如二三年级的时候，教孩子一些科学的阅读方法，让孩子养成良好的阅读习惯就很重要了。例如 精英特快速阅读，让孩子从小就学会眼脑直映式的阅读学习方法，提高孩子眼睛快速吸收信息的能力和大脑快速处理信息的能力，让孩子的学习永远快人一步。该软件的一些训练环节对孩子的注意力、记忆力、思维力都有一定的锻炼作用，可以试试。
3，培养孩子的语言表达能力。
语言表达能力的重要性也是不言而已的。平时，父母可以多和孩子互动，只有互动，才能让孩子参与到语言环境中来。比如，父母可以和孩子将故事演出来，在这个过程中，孩子不仅需要理解故事的内容，还要背下人物的台词等等，语言能力就是这样被锻炼出来的。
此外，父母还可以在讲故事的时候，经常向孩子提问，或者在故事讲到一半的时候，让孩子接着往下讲，这都是很好的互动方式。很多孩子在父母讲故事的时候，会左一个问题右一个问题的提问，这个时候父母不要制止孩子提问，如果能够及时解答孩子的疑问，就能激发孩子想说的愿望，从而提高他们的语言能力。
