摘要：练琴是讲究技巧的。好的练琴方法，能够缩短技巧练习所消耗的时间，提高练习的效率，从而加快钢琴学习的整体进度。

正文：对于钢琴初学者而言，一个好的练琴方法，能够帮助他们尽快地适应钢琴的弹奏方式，同时建立科学的练习习惯。那么，怎样的练琴方法才是科学的呢？

年龄较小的孩子，在练琴上往往具有较大的随意性，他们从来都不对自己练习做规划，结果影响了钢琴学习的进度和效果。

在学乐器的圈子里有一句话，叫“一天不练自己知道，两天不练老师知道，三天不练听众知道。”可以看出，每天练习，对于巩固已掌握的技巧、提高演奏水平是非常必要的。

常常有家长们抱怨，说孩子的功课多、报的课外班也多，抽不出时间进行练习。他们往往把希望寄托在每周一次的钢琴课上，以为只要课上听懂了，孩子就能不断地进步。这种思想是非常错误的。

首先，学习钢琴、以及所有的乐器，不是单纯地学习乐谱上的知识。钢琴老师的作用，是帮助学生学习不同的演奏技巧、掌握正确的练习方法、识记繁杂的音乐知识，帮助他们建立起独立对音乐作品进行艺术处理的能力，而“练习”的过程，就如同学校学习书本知识时，需要布置家庭作业一样重要。

也就是说，不经过有时间保障的练习，不通过持之以恒的训练，学好钢琴就是“天方夜谭”。因为，演奏不仅仅要靠大脑的学习和记忆，更需要身体肌肉的记忆，而除了不断地重复、练习，是没有更好的办法来培养身体肌肉记忆能力的。

那么，是不是只要保障了练习时间，就一定能弹好钢琴了呢？答案是否定的，因为这里还涉及一个练习效率的问题。

为什么做同一件事，花同样的时间，有的人能完成的很圆满，而有的人却总是完成的不尽如人意呢？诚然，知识的积累、天赋的差异以及理解能力的强弱都会造成这样的区别，然而，这些并不是最重要的原因。试想，仅仅相差几岁的孩子，在知识上、智力上真的会有很大的差别么？

那么，造成练琴效果差异的原因是什么呢？那就是，是否采用了科学的练琴方式。

如果您想让孩子在钢琴上达到较好的水平，那么，对于小学阶段、非专业的孩子，每天至少需要保证40分钟的练习时间，这其中要合理分配基本功、乐曲、特定技巧的练习时间。如果你从一开始就打算让孩子走专业学琴之路，那么我能告诉您的是，每天练习的时间多多益善，但最少不应低于1个小时。

其次，是有选择、有目的地练习，这主要是针对练习习惯而言的。

有很多孩子，在练习时采取机械地重复、不分轻重地进行练习。然而，有时候，为了解决某一技术问题，必须通过将难点抽出来单独练习的方式来加以解决，否则，就会陷入“简单的地方掌握的越来越熟练、难的地方掌握的越来越难”的境地。

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