很多父母都有这样的疑问：怎样才能培养孩子的兴趣爱好呢？很多家长在发现自己的孩子对某一方面有兴趣的时候，往往都采取最简单粗暴的方式送他们去兴趣班，希望能挖掘孩子的天赋让孩子学会一技之长，可是孩子去了兴趣班之後又发现孩子没多久就厌倦了，没有兴趣了，总是想着各种理由不去上课，那麼问题来了，如何正确的培养孩子的兴趣爱好呢?你可以试试如下这些方法：
方法一、培养孩子兴趣爱好要循序渐进
小孩子是很容易沉浸在自己的世界裏的，这个时候乱哼歌、拿着笔乱画或者乱蹦乱跳都是他们抒发心情的一种方式，并不能代表他们对唱歌、画画和跳舞本身感兴趣，就像我们平时养的小动物高兴的时候也会乱蹦乱跳一样，它们并不能理解这些行为本身的含义，这个时候作为家长就一定要理解孩子的行为的含义，如果发现孩子是真的对这个感兴趣的话也不要心急，多给他创造点儿适合这个培养这个兴趣的环境，比如如果你认为他喜欢听歌的话，就多给他听一些歌，多鼓励她唱歌，让他觉得唱歌是一件很快乐的事，待他把注意力已经完全转移到唱歌上面来的时候再为他寻找专业的老师，而不是一开始就去。
方法二、父母应增加陪孩子的时间挖掘培养孩子的兴趣爱好
有位教育专家说:家长是天生的教育人才。研究杰出人物的成长史，你会发现他们的成功，有一个不容忽视的因素--他有一位善於教育孩子的父亲或母亲。怎样才能成为善於教育的家长呢？单纯的提要求、严格管教或者是一味的表扬都不是最好的办法，善於教育孩子的父母应该创设与孩子共同活动的环境和机会，在共同活动中，既可以了解孩子的行为特徵，又能洞察孩子的内心世界，还可以和孩子共同体验快乐，从而发现并培养孩子的兴趣爱好。家长可以充分利用周末、节假日，与孩子一起进商店，逛公园，或到树林裏散步，留心孩子感兴趣的商品、书籍、景物等。此外，家长还可以跟孩子一起写字、画画、读书、做纸工、修理日用品，一起做家务……孩子在与家长共同活动时，其兴趣和爱好便会清楚地表现出来，当孩子的兴趣爱好表露出来之後再用方法一中提高的思路慢慢引导。
方法三、树立孩子的信心让他相信自己可以
孩子的兴趣表现出一定的不稳定性 , 在日常生活中，孩子的兴趣往往会随着时间的推移而有所改变。因为孩子毕竟年龄小，自觉性很不强，更谈不上持之以恒，所以作为家长不能一时心血来潮，时而管时而不管，时而让孩子学这个时而让孩子学那个，这些做法都是不对的。看到孩子的一点一滴的进步，要及时鼓励及发扬，增强孩子的自信心 . 我朋友的孩子在学绘画时，他妈妈平时都会把孩子的作品保存下来，常拿出来让他自己看看，自己比较 , 体验进步，树立信心。还在适当的场合给孩子一个展示自我的机会，锻炼孩子的能力。
方法四、支持孩子，促使孩子兴趣广泛性
孩子的兴趣就好像孩子的胃一样，生来就已经准备好接受任何「食物」，只是由於经过外界环境长期潜默的薰陶，而对不同的事物表现出的兴趣程度不同而已。家长引导孩子爱读书是每个父母的责任，孩子一旦对读书产生了浓厚的兴趣，就会燃起求知的智慧之火。这样，你就会为孩子的成功铺设一条阳光道路。培养孩子读书兴趣，可以改变孩子的气质，也可以培养孩子高尚心灵，作为家长都要竭尽全力去挖掘孩子的兴趣，为孩子营造一个好的氛围。此外还应尊重孩子自己的兴趣 , 促使孩子主动积极接受兴趣 , 这样不仅可以丰富孩子的知识面 , 开阔孩子的视野，也可以培养孩子的兴趣。同时还可以发展孩子的思维，进而提高孩子分析问题、解决问题的能力。
总之，怎样发现孩子的兴趣，没有谁比父母更能发掘他们的兴趣所在。因此，父母应该创造机会扩展孩子的视野。从游戏中开发孩子的兴趣爱玩是小孩子的天性，一些益智游戏也能激发孩子对某一事物的兴趣。同时，因为孩子的年龄偏小，他对有兴趣的事情，一开始往往只凭好奇和热情。因此，家长要引导他从兴趣中探索和思考，从兴趣中获得科学知识，使其保持兴趣的长久性。对孩子的兴趣不闻不问无动於衷，是做家长的大忌。
兴趣培养五点注意生活中，有不少家长发牢骚：孩子喜欢玩，为什么就是不爱学呢？刘嘉建议，培养孩子的学习兴趣要注意五个方面——启发和引导孩子的求知欲小孩子特别爱问“为什么”、“这是怎么回事？”面对孩子千奇百怪的问题，有的家长则会显得不耐烦。然而，这些问题恰恰是求知的萌芽，家长应该耐心面对，用通俗易懂的语言为其解释。从游戏中开发孩子的兴趣爱玩是小孩子的天性，一些益智游戏也能激发孩子对某一事物的兴趣。同时，因为孩子的年龄偏小，他对有兴趣的事情，一开始往往只凭好奇和热情。因此，家长要引导他从兴趣中探索和思考，从兴趣中获得科学知识，使其保持兴趣的长久性。对孩子的兴趣不闻不问无动于衷，是做家长的大忌。学会鼓励孩子家长是孩子心目中的第一个权威评价者，他们渴望得到家长的肯定。如果家长总是“打击”孩子，有可能摧毁其求知欲。因此，当孩子做得好时，家长可以适时表扬，可当孩子做得不好或者失败时，要先发现孩子有创造性的一面，然后再鼓励他们。把间接兴趣转化为直接兴趣也许有的孩子对学习某一科目的确没有直接兴趣。刘嘉举例说，有名学生对数学没有兴趣，但是他的目标明确，想读名校、考上重点大学，结果他的成绩也不错。这名学生对数学是一种间接兴趣，面对这样的孩子，家长就要琢磨如何把其间接兴趣转化为直接兴趣，毕竟有了直接兴趣，内动力才强，才能学得持久。在这一转化中，让孩子获得成就感很重要。孩子学有成就，才能激发他对学习的直接兴趣，产生内动力，主动而学。教给孩子科学高效的学习方法高效的学习能让孩子在学习中发现乐趣，学有成就，这是保持兴趣的动力源。
