我现在还没让他去上,他喜欢学习画画,我是尊重他的意见,就像学校学习珠心算一样,他喜欢学我支持他。他一直嚷着去学画画。
才艺特长该不该逼孩子坚持
才艺练到中学渐放弃 这就是新问题的根源所在。钢琴老师说,幼儿有很强的好奇心和探索的欲望,当看到键盘乐器叮叮当当时,内心便充满了神奇和乐趣,表现为随心所欲地敲打、沉浸在乐器所发出的声音中,这并不一定就代表着孩子在乐器方面有较强的天赋。
我现在还没让他去上,他喜欢学习画画,我是尊重他的意见,就像学校学习珠心算一样,他喜欢学我支持他。他一直嚷着去学画画。
才艺练到中学渐放弃 这就是新问题的根源所在。钢琴老师说,幼儿有很强的好奇心和探索的欲望,当看到键盘乐器叮叮当当时,内心便充满了神奇和乐趣,表现为随心所欲地敲打、沉浸在乐器所发出的声音中,这并不一定就代表着孩子在乐器方面有较强的天赋。