美术作为艺术的一大门类，近几年在家长们心中还是非常受追捧的。除了会给孩子们报各种各样的兴趣班，有些家长在择园的时候还会特意看有没有绘画的课程。现在很多地方兴起的瑞吉欧幼儿园，其实课程设置在很大一个方面就是培养幼儿的艺术创造力。

儿童美术原义是指儿童所从事的造型艺术活动，主要反映的是幼儿对于周围世界的认识、情感和思想。很多内心敏感的小朋友，作为成人你都可以在孩子的作品中找到他想表达思想，绘画也就是他自我表达的一种语言。

教育学家普遍认为幼儿美术发展的过程是从出生就已经有了，随意涂抹的瞬间都是在表现自我。1岁半的幼儿开始用笔画一些基本的涂鸦线，2岁之后会有偶发的形状，再到后来的图形、图形的组合、曼陀罗和“太阳”(圈形主题图画)、蝌蚪人（大头躯干小）以及人以外的其他图形。

慢慢的等孩子认知水平达到一定阶段后，其美术表达上面也会由简单到复杂，由不分化到分化，这里面又包括了图形的融合、水平垂直关系、事物之间的关系等等。

一般情况下大家都会根据的学前儿童绘画能力发展阶段：涂鸦阶段、象征阶段、图式阶段来培养幼儿的绘画能力，分析幼儿的绘画水平。

但是还有一些地方很多家长都会产生误区：我们现在培养孩子学习画画，目的是什么？单纯的掌握一些绘画的技巧？还是当给定主题的时候孩子能画出10种不同风格的简笔画。

其实这些都不是儿童美术的本意，本意是反映的是幼儿对于周围世界的认识、情感和思想。其实就是体验！欣赏！感受！

画的像与不像真的没那么重要，重要的是这是不是孩子心中所理解的那个事物。如果你还在让你的孩子接受示范画的学习，那么请尽早的停止吧！否则你的孩子画房子的时候也会和你一样先画一个三角形，再画一个长方形。

怎么做：多带着孩子去看，去欣赏，让他说出他的感受。去画一个物体前，如果没有实物，可以百度大量的真实图片。周末写生、美术馆临摹都是不错的亲子活动。如果你的孩子今天从幼儿园回来画了一个他从没见过的事物，那么请你尽快去百度真实的图片，让他知道他究竟画的是什么。

所以其实无论几岁开始学习画画都不晚，真正的绘画技巧等到他心智成熟的时候会非常容易的掌握。这也是为什么一些孩子在上高中后觉得文化课这条路可能走不通，转头走美术道路比较容易取得成功的原因。