少儿学美术，我觉得特别值得提倡！这位，美术是一种可以特别直观也可以极度抽象的表达方式。

古代文人，几乎各个都是能写会画的，他们的艺术头们也行不同寻常。中国近现代有一位一直在教科书种的作家，鲁迅，他就是以为能写又会画的天才。北京大学的校徽就是鲁迅设计的。

当代有一位著名作家，被誉为当代鲁迅，他是张承志，他也是以为能写又会画的天才。他的作品随处可见他自己为作品画的素描图，真的是让人过目不忘。

学美术可以锻炼孩子的创造性，可以培养孩子们的想象力，可以给孩子一个表达自我的好方式！

或许有不少人已经在想反问我——将来学美术绝对有用，学文科或许有用，学理科恐怕没用了吧？

我说，就算学理科，有一定的美术基础也会帮到很大的忙的。大家都可能见过牛顿和爱因斯坦及其他很多“理科”大牛们画的手稿吧？我想，他们的成就，应该和他们具备的美术或者艺术造诣有一定关系。

退一万步讲，孩子会画画，至少比别人多了一个能直接表达内心的方法。懂艺术的孩子，永远都不会寂寞，因为，他们能够和美交流！

小朋友的视唱练耳课，对于学乐器和音乐基础启蒙有多大意义？

如果有精力和想法，就算是不学乐器，视唱练耳课也是百利无害的。

如果学习乐器，那就更有必要了。但是家长要花费时间、金钱、精力。

在过去的好多年，在小朋友学习音乐和乐器中， 视唱练耳都没有被重视起来。

从考试的角度，现在视唱练耳包含在业余乐器类考级的乐理考试里面，小学也在逐步加入，小升初也是一个考核的标准。

非考试的角度，学习一些视唱练耳，孩子的音准、乐感都会有很大的提升。再业余一点，长大了去K个歌都会更有自信。大部分家长为孩子选择乐器是为了熏陶，是为了孩子身上多一些艺术气息，学习视唱练耳能让孩子更全方面的去领悟、理解音乐。

也会让学习音乐或乐器更得心应手，往小了说是一种艺术熏陶，往大了说也是一门必要的技能。

还有就是如何上课的问题，负责的老师多多少少课上都会为孩子讲解一些，但是毕竟时间太少。一节课45分钟，要纠正上节课的问题，要教学新的内容。课上的时间已经少之又少。还有很多学生是为了应付考试才去临时上课突击，这样的效果肯定不如系统的学习好。

能提出这个问题的家长，想法还是比较超前的。除了选择一些合适的课程去上，平时要多加强练习。

如果各方面条件允许，能上就上一些吧，任何东西都不会白学。

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