培养孩子的高情商
　　1981 年，一项研究对伊利诺伊州的一些大学毕业生进行了跟踪调查。被调查的学生都是曾被学校选出来作毕业致辞的优秀毕业生，但是这项研究的结果表明，到了他们25 岁左右，这些学业上的佼佼者们在事业上却并没有比普通毕业生更加成功。
　　这项研究的参与人之一，卡伦 ·阿诺德教授总结说：“能被学校选中作毕业致辞，只能说明这个学生在大学期间获得了极为优异的考分，却并不能说明他能更好地应对人生的种种挑战。” 阿诺德教授的这番话被一位名叫丹尼尔 ·戈尔曼的作者引入了他的 《情商》一书中。
　　很多母亲一味关注孩子的考分，以为这样就是抓住了教育的重点。结果，我们投资最多的这个领域——学业成绩，却根本不是决定孩子日后生活质量的关键。虽然督促孩子好好学习并没有错，但当你发觉自己培养出了一个高分低能的孩子时，你一定会非常后悔，后悔没有把育儿的精力用在刀刃上，后悔没有花更多的时间关注那些比考分更为重要的领域。
　　很多母亲过分执著于提高孩子的考分，这种行为的深层原因是，这样做能最快、最有效地给母亲带来育儿的成就感。看到孩子成绩上升，母亲可以立刻自信地觉得 “我的孩子完全在我的掌控之中”“我的教育对孩子很有效”。因为考分是看得见的，想要提高孩子的分数也总有各种办法，如请家教、送孩子上补习班等等。各式各样的教育机构给母亲们准备好现成的工具，只要孩子学习不好，母亲们就可以随时抓起这些工具，然后坐等孩子考分上升，轻松获得育儿的成就感。这可真是一种简单速效、谁用谁说好的教育方法啊。
　　很多母亲选择对问题视而不见，她们因为内心的恐惧而宁愿选择逃避问题。
　　面对孩子情绪方面的问题，母亲最常见的反应是不自信，觉得自己无法解决孩子的问题。一方面，情绪方面的问题看不见、摸不着，母亲们找不到孩子出现问题的根源，只能束手无策。另一方面，当孩子出现情绪问题，母亲无法不怀疑这些问题是否是自己教育不当造成的。当我们开始质疑自己是否是合格的母亲时，不自信的情绪势必会将我们击倒。这一切问题的症结都在于，情绪方面的问题往往无法用逻辑思维去解释清楚。母亲不能理解孩子的这些问题， 当然也就不可能战胜这些问题。
　　要解开这个死结，关键在于认清这样一个事实：母亲没有必要用逻辑思维去把孩子的情绪问题解释清楚。
　　你并不需要把孩子的情绪理清、看透！你需要做的，是倾听这些情绪，然后帮孩子处理这些情绪。
　　不要忘了我们育儿的终极目标：我们的目标不仅仅是帮孩子取得事业或学业上的成功，也是要让孩子拥有美好的人生。所以孩子情绪的健康，往往比学业的优秀更为重要。
　　《圣经》的启示
　　呼求明哲，扬声求聪明，寻找他如寻找银子，搜求他如搜求隐藏的珍宝，你就明白敬畏耶和华，得以认识神。
　　因为耶和华赐人智慧，知识和聪明都由他口而出。
　　~ 箴言2 ∶3–6~
　　这一章的要点是，做个思考型的母亲，关注孩子的情商，关注孩子灵魂深处的东西。重视情商教育的妈妈，会让孩子有更丰富的灵魂，也让孩子更深刻地了解上帝。孩子会把上帝看作一位温柔而富有感情的神，也会因此更愿意亲近上帝。　　请仔细思考下面几个问题：