他们用音乐作“盲杖” 寻找不一样世界的五彩缤纷　　西安市盲哑学校“重木头乐队”正在教室里排练　　教室里响起轻快的民谣，张佳豪正坐在钢琴前弹奏，一双手灵巧地在琴键上翩飞，围坐在他身旁的是所在乐队的其他成员。非洲鼓的鼓点在拍打中来来往往，吉他手、贝斯手也在灵巧而有力地撩动着琴弦，美妙动听的歌声就这样洒落在心窝里。你能想到这些乐队成员都是盲人吗？眼前这一幕，是记者近日走进西安市盲哑学校看到的情景。该校校长助理韩老师介绍，这所特校以聋、盲教育为主，目前共有173名学生。除了上文化课，学校还开设了很多校本课程，让聋生们学起了棉絮画、茶道、舞蹈等，盲生则学习音乐、足球、武术等。在盲生音乐方面，很多孩子把音乐作为“盲杖”，其中4名盲生更是组成了盲生乐队——“重木头乐队”，寻找不一样世界的五彩缤纷。

　　音乐让看不见的世界更精彩

　　盲高二年级的教室里温馨又明亮，张佳豪、赵子豪和高宇就是这个教室的全部学生了。这间只有3名学生的教室显得很空，课桌上摞着厚重的盲文课本，课桌后的大半个教室里摆满了乐器，说是教室，倒更像一个排练室。就是在这间“排练室”，他们用音乐让看不见的世界充满了精彩。

　　先天性失明的张佳豪一直喜欢弹钢琴，他七八岁时父母带他找到一名电子琴老师开始入门学习。准确找到琴键是张佳豪遇到的第一个难题，刚开始学习时，他只能在老师手把手地教学下一遍一遍去摸，找到每一个对应的琴键。琴键找准了，就要开始学习乐谱了，普通孩子学习乐谱，可以边读谱边练习，盲孩子完全要靠记忆。“多练习就好了，所有的谱子都可以背。”说起初学时遇到的困难，张佳豪显得云淡风轻，他说，很多歌曲都没有配套的盲文乐谱，他就边在网上听边背谱子，习惯了也就觉得不难了。现在张佳豪完全可以一次找准琴键，熟练地弹琴了。

　　2014年，西安市盲哑学校开设的校本课程中有一节吉他课，一位吉他老师走进教室。高宇说，那是他第一次接触吉他，柔和的吉他声伴着风传入耳朵，让他觉得周围弥漫着温情，生活满是希望。从那时开始，他就再也离不开吉他了。他立马买了一把吉他，只要有空闲时间就坐在教室练习。作为一名后天失明的盲生，高宇的成绩曾一度下滑严重，但是自从接触音乐后，他又重新燃起了自信，对学习充满热情，成绩也提高了不少。

　　赵子豪是一名贝斯手，平时也喜欢唱歌，在去年音乐课上，一次偶然的机会，音乐老师让他唱了一首歌，发现了他的声音特色，就让他开始学习美声唱法。采访中，他也主动唱了一首歌，听着他的天籁之音，丝毫看不出视力障碍给他带来的不便。赵子豪说：“我从出生以来就看不见东西，我一度以为，我的世界永远是黑暗的，但音乐的出现让我的世界增添了色彩，也让我的未来多了一条选择的道路。”

　　乐队还有一位就读八年级的成员高鹏，因为和其他3位成员时间总凑不到一起，每次接到排练通知，他都要在课间挤时间完成作业，放学后跑到高二的教室去排练。他说，他8岁的时候突然意外失明，虽然父母从来没有在他面前提起过，但还是为他无法正常上学操碎了心。刚开始，他也有些适应不了，后来在西安市盲哑学校接触到音乐后，他慢慢地喜欢上了鼓乐器，他的生活也因此而变得充实了。“生活不能一直困惑，未来会更加广阔。”高鹏笑着说，现在父母已经完全不担心他了。

　　用音乐感受美好的世界

　　乐队刚组成时，孩子们手头只有一些木制的民谣乐器，但是因为对重金属音乐的狂热追求，他们给乐队起名为“重木头乐队”。从组成乐队到现在，4个孩子每周都要聚在一起排练，融合的过程并不轻松，每一首歌从“谱”到“奏”，往往都要经历成百上千次的排练，才能合奏出一曲和谐、动听的音乐。即使这样，他们也从未放弃，并踊跃参加学校的活动，上台演出。在全国第九届残疾人艺术汇演上，他们还被陕西代表团选中参演《华阴老腔》，接到演出通知后，他们苦苦训练了一个星期，终于在汇演中获得奖牌。

　　在采访中，4名孩子很少提到他们的辛苦与汗水。“我知道我们无法用眼睛感受世界，更没法欣赏到风景，但我们还有耳朵，可以用音乐感受这个美好的世界。”高鹏坚定地说，“是音乐让我们每个人找到了自己，对音乐的渴望是什么也阻挡不了的，我们不怕辛苦，也没什么难的，只要一遍一遍地练就能成功。”

　　当然，音乐的意义还不止于此。韩老师告诉记者，“以前的盲生都是扎堆学习按摩，多一个才艺，才能多一条道路。学校开设了众多的校本课程，就是为了让孩子们以后找工作时能够多几条选择的道路，让孩子们未来的天空更广阔一些。”

　　当记者问起他们的梦想时，4名孩子异口同声地说，“一定要和音乐有关。”张佳豪、赵子豪和高宇说，他们明年就要高考了，他们最大的梦想就是考上长春大学特殊教育学院，在音乐方面继续深造，在以后的道路上，坚持以音乐为伴，寻找他们不一样世界里的五彩缤纷。 西安晚报记者 马相