• 如何发掘3岁以下小孩的兴趣爱好

              多给孩子接触和学习的机会,首先是孩子的语言能力,多与孩子沟通,已故事的形事教育孩子一些道理,还有就是培养孩子的观察能力,多看,多听,多用手去触摸一些事物,这样会反射的刺激大脑的发育。如果有条件可以对手和脚进行按摩,也是刺激大脑发育的。总之多让孩子与外界交流,让孩子有些多的感受,鼓励他去尝试力所能及的事情,六岁之前,孩子的大脑就像海棉一样,吸收的能力是非常强的,抓住这个时机,多方面的,给孩子更多的有利的信息,培养孩子良好的习惯,是最好的机会。

              怎样培养3岁宝宝语言表达能力

              孩童时期是语言发展的关键期,特别是3岁的宝宝,家长要抓住这个时机培养孩子的语言表达能力。言语发生在一定的情境中。语境特征决定着儿童的言语特征、讲话风格。父母应当通过控制语境,自觉地、有意识地调控孩子的言语发生。 长久以来,我们已将与孩子的交流的任务交给了冰冷冷的玩具、电视或电脑,我们将为孩子说故事的乐趣交给了录音机;我们要孩子面对各种无生命的物,却忘记婴儿需要的是人的交流。在许多成人的社交场合中,孩子往往被晾在一边。他们没有讲话的外界要求,也就缺乏口语表达的内在要求。其实只要你不是在办公,就应让孩子参与大人的生活,必要时应多让孩子成为情境的中心,促使孩子与别人进行口语交流,让孩子常讲述自己的想法、经历。 3岁左右的宝宝已经能够说一些简单的复合句,并能够表达自己的要求,家长和宝宝之间已经能够用语言来相互交流。此时是丰富宝宝的词汇、提高语言表达能力的大好时机,家长应抓住时机,培养和提高宝宝的语言表达能力。可采取下列措施。 1.家长多与宝宝交谈。通过谈话可了解宝宝的语言表达能力,发现问题随时解决 2.父母还应处理好孩子的情感表露与语言表达的矛盾,不要让本来讲话清晰流畅的孩子一见到父母就变得嗲声嗲气。碰到这样的情况,家长们要明确地提出:你把你要说的事情清清楚楚地给我讲一遍。帮助宝宝正确、恰当地使用词语。当宝宝说“我要那个”“我要这个”时,要及时帮助他说明所要的具体物体的名称、特征和用途,并及时满足他的要求,以达到强化、巩固的目的。父母要注意用富于启发性的谈话,使孩子的想象力和表达力得以充分展开,有些家长总喜欢让孩子做简单的是非判断。这种谈话是封闭式的,不利于孩子流畅语言的发展。当孩子有动作上的要求尽量让他用语言表达出来。这里再次提醒家长禁用娃娃腔同孩子讲话,同时要注意宝宝的口齿是否清楚、发音是否准确,对于错误的发音要及时纠正,切不可重复宝宝错误的发音。 3. 父母应多鼓励孩子说复句和完整句,并不断提高词汇的概括水平。可以用打电话的方式训练孩子的口语表达和听觉能力。用朗读和背诵训练孩子具有良好的语感。用绕口令帮助孩子练习发音和正音。并且要真对孩子发音存在的问题选择内容。


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