误区一：
“老师，这孩子我是管不了了，只有交给您了！”
——家长误认为能“管”住孩子，就是成功的教育
误区二：
“儿子，别那么傻，这本你爸从北京买来的资料不要带到班上去，给同学们看了，你考试就得不到第一了。”
——教孩子不正当的“竞争”意识
误区三：
“为了你读重点，我们都省吃俭用，你再学习不好，怎么对得起这些钱呀！”
——激励孩子的办法比较消极
误区四：
“孩子成绩不好，花钱请家教，成绩就会上去了。”
——不遵循孩子的身心发展规律