可以参加兴趣班。
也可以先从简单的学起。你没有说是哪一类的，我就先举一个小例子。
1.折纸。（可以折房子，椅子，千纸鹤等！）先教孩子，再让孩子自己学着自己折，可以锻炼孩子的动手能力。（或者买折纸书让孩子学着自己折）
2.捏胶泥。让孩子捏出各种各样的样子，比如兔子，小狗，乌龟！
3.让孩子缝十字绣。买十字绣参照图例，上面的方法缝。只要孩子缝完了，不存在大小，就给孩子鼓励！
4.请教老一辈的，或民间艺人教孩子做中国结，和其他的工艺品。就可以了。（不过谨防上当，最好找正规的）
推荐以上方法。

孩子进行手工活动中家长要做些什么？

首先，在手工活动的准备中，家长的角色是帮助搜集材料，而且引导和鼓励孩子也收藏“宝贝”。
手工活动过程中，家长可以为孩子提供适当材料，启发孩子用哪些“宝贝”比较合适。这其实也是一个帮助构思的过程。一定要注意的是，家长此时决不可“包办代替”，即使对三四岁的孩子，也要征求意见，共同准备材料。否则孩子会失去创作的自由和愿望。
手工活动开始前，要指着材料，讲明基本方法。如果是孩子自己的“发明”，也要鼓励他先把想法讲清楚。手工活动过程中，要鼓励孩子多动手，大胆运用材料。可能的话，在旁边陪孩子做完某项手工，至少也要表示关注。作品完成后，要以欣赏和喜悦的心情去赏析孩子的作品，并在赞扬的同时间接提出以后的改进意见和进一步的要求，然后将它摆放在一定的地方，以后，收拾或因作品太多需要扔掉一些时，一定要取得孩子的同意。