135 345 671` 5-- 454 345 2- - 2- -
135 345 671`5- - 1`76 5-1 232 1- -
6 -6 671` 1`- - 5- - 135 345 671` 5- 5
1`76 5-1 232 1- 0
6- 6 671` 1`- -5- -5 55 54b 3 4 - - 5- -
135 345 671` 5-5 1`76 5-1 2321-0

儿歌《小星星》的数字简谱

1 1 5 5 / 6 6 5- / 4 4 3 3 / 2 2 1-/| 5 5 4 4/ 3 3 2-/5 5 4 4/ 3 3 2-/1 1 5 5/ 6 6 5-/4 4 3 3/ 2 2 1-/

歌曲《叶儿船》简谱

歌曲《叶儿船》简谱如下所示：








《叶儿船》歌词
一片树叶两头尖，两头尖尖像条船。
放进小溪轻轻荡，浪花送它走好远。
叶儿船，叶儿船，装满一船开心地笑。
叶儿船，叶儿船，笑声飘到山边。
一片树叶，两头尖，两头尖尖像条船。
不用帆篷，不用浆，跟着小溪走好远。
叶儿船，叶儿船，托起一个童年的梦。
叶儿船，叶儿船，梦里飞进歌声甜。
梦里歌声甜。





扩展资料：
儿歌对宝宝和语言发展大有好处，因为儿歌朗朗上口，合辙押韵，宝宝爱听，也容易跟着妈妈学。其次，儿歌短小精悍，便于宝宝记忆，宝宝一学就会，增强了宝宝的自信心，锻炼了宝宝的记忆力。儿歌有明显的节奏感，宝宝通过说儿歌能体会语言节奏
1.儿歌是儿童情感教育的需要
儿童听唱儿歌既可以联络与周围人的感情，也可以使他们的情感得到抒发，从而调节他们的情绪，使其得到愉悦。其中，婴儿听儿歌，会从和谐优美的声音中领受亲人的爱抚，从而产生情感效应，心理得到慰藉和满足。而幼儿唱儿歌，则是感情的外泄过程，并且能从中体验模仿成人的劳作和生活，验证自己的经验和记忆。
2.儿歌是儿童启迪心智的需要
儿歌中有大量的作品，都是以某方面的知识作题材，可以形象有趣地帮助儿童认识自然界，认识社会生活，开发他们的智力，启迪引发他们的思维和想象能力。 因此，从一定意义上说，儿歌是引导儿童认识世界、认识自己、步入人生的第一个领路人、启蒙者。
3.儿歌是儿童训练语言的需要
儿歌语言浅显、明快、通俗易懂、口语化，有节奏感，便于幼儿吟诵。反复吟诵儿歌，能帮助幼儿矫正发音、正确把握概念、初步认识事物，并能培养他们语言的连贯力和表达力，训练和发展思维，培养和提高他们运用语言的能力。
例如，《十四和四十》这首儿歌是典型的矫正发音的，而金波的《小白兔》:“小白兔，三瓣嘴，蹦蹦跳跳四条腿儿。”则告诉幼儿小白兔的外貌特征是什么，便于幼儿区分小动物。
参考资料：百度百科-儿歌