• 适合婴儿听的歌曲有哪些??

              建议:听一些古典音乐,比如莫扎特、舒伯特。
              以上提供的古典音乐,节奏欢快、旋律性强。和声性丰满。特别是莫扎特的音乐,活泼欢快,适合作为胎教或幼儿音乐!~舒伯特的,旋律性和歌唱性比较完美,也适合作为胎教或幼儿听。开发幼儿对音乐的美感。
              或是现代的轻音乐,比如《神秘园》 《雅尼》 《恩雅》 《班得瑞》 《理查德克莱德曼》等等!~
              以上属于现代风格的轻音乐,我自己认为,比较适合幼儿听或是大人听,因为我认为听了这种音乐能使人静下来,更能使人更爱大自然。
              柏拉图说过,音乐能使人变善良。
              而我自己也认为音乐还可以让人对世界充满爱!变得更有骨气。更有感情!

              3岁内宝宝适合听什么音乐 六种音乐提升宝宝智力

              六种音乐教育 提升宝宝智力
              方法一
              宝宝出生后便应该逐渐引导聆听周围的声音及音乐,可以听听悦耳的风铃声、自然界刮风下雨的声音、各种交通工具的声音等等。还可以让宝宝辨别亲人说话的声音,从声音中辨别人们表达的不同感情。
              方法二
              家长可选择各种情绪的乐曲、歌曲和宝宝一起欣赏,使宝宝会逐步感受乐曲、歌曲的性质,如活泼、欢快、抒情、柔和,并做出相应的情感反应,如高兴、生气,让宝宝分别用表情和简单的动作表达出来。
              方法三
              用拨浪鼓、铃鼓打出有节奏的声音让宝宝听,然后,让宝宝自己拿着敲打;让宝宝骑在妈妈的腿上,一边给念有节奏的儿歌,一边使宝宝身体上下颤动;与宝宝一同做拉锯、扯锯的游戏,并且一边做一边唱歌,或有节奏地念儿歌。
              方法四
              一般3至4岁宝宝接受能力较强,因为他们对任何事物都处于好奇。因此每天播放儿歌和各种音乐,可以激发孩子乐感培养和模仿能力。家长在这个时候应该鼓励宝宝制造各种不同的音乐声响,但要确保声响不会影响到邻居。
              方法五
              在日常生活中与孩子一起做简单的体态律动。可以切合日常生活的内容,如穿衣、洗脸等动作,配上简单优美的音乐,表现节奏。还可以让孩子模仿喜爱动物的动作,听音乐表现节奏。如:小兔跳、小企鹅走、大象甩鼻子等。为了提高孩子练习的兴趣,家长一定要积极参与。
              方法六
              除在家里培养宝宝对音乐兴趣,我们在野外也可以培养宝宝。因为我们的音乐无处不在,在生活里,我们可以带宝宝走走丛林,听听鸟叫,虫鸣,呼呼的风声和嘀嗒的雨声。让孩子感受声音不同美,开阔宝宝视野,激发宝宝对音乐想像力。
              0~3岁最佳DJ
              妈妈买回来的音乐CD不少,但是要听什么、怎么听,老爸有时却是最有灵性的DJ。
              1、给宝宝放音乐的时候,一定要和宝宝在一起。可以把他抱在怀里拍打旋律,也可以抱着他一起跳“国标”。总之,不要给宝宝打开音乐后就去干别的,这样宝宝会把音乐和分离焦虑联系在一起。
              2、不要只把音乐当成背景或隔绝外部世界的屏障。有研究表明,一些孩子整天沉浸在音乐中,会使他们变成“聋子”。要多和孩子交流,比如可以把他听的音乐和他做的事、玩的玩具联系起来。
              3、不要只给宝宝听一种音乐,也不要认为只有儿歌才适合孩子,任何旋律优美的音乐孩子都会喜欢。多样式的音乐以及那些节奏多元、曲式均衡、主旋律突出的曲目还有助于宝宝的智力发育。
              4、支持“原创”。这里指的是你要自己多给孩子唱歌、多和他一起唱歌。对于8个月以内的孩子,“人声”更优美。

              5、大自然里的音乐更应该是你选取的曲目。你可以经常提醒宝宝注意倾听小鸟的鸣叫、呼呼的大风、雨点的嘀嗒……
              提示:
              1、不要把音响放在婴儿的床头。距离太近会使音乐变成噪音,磁场过大也不利于孩子的健康。
              2、在家里播放音乐时,最适宜的音量范围是40~60分贝。而且不要同时打开电视。
              3、给1岁以内的宝宝听音响设备里播放出的音乐时间不宜过长,每天15分钟左右就可以了。
              4、超过90分贝的声音就可能对孩子造成听力永久性损伤。小喇叭约90~110分贝,挤压玩具约110分贝,那些闪着灯、会唱歌和跑动的电动玩具约130分贝,所以这些都不是孩子的音乐启蒙品,而是孩子的听觉“杀手”。


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