我推荐以下： 节奏欢快的：《哆来咪》（这首我非常推荐，因为能体现音乐课的本质）、 《铃儿响叮当》、《欢乐颂》、《找朋友》、《哇哈哈》 节奏较抒情优美的：《雪绒花》、《茉莉花》、《小星星》

歌曲《闪烁的小星星》大班音乐教案

一、活动目标:1、引导幼儿在听听、看看、唱唱、动动的感受过程中，理解音乐的性质，知道名称和内容。www.yuyinghui.com
　　2、在看图谱学唱歌曲的过程中，培养幼儿的注意力、观察力、思维灵敏的反应能力。
　　二、活动准备
　　1、向幼儿介绍过星星的粗浅知识，并过夜晚天空布满星星的情景。
　　2、学会儿歌(歌词)
　　3、天空布满星星的图片。
　　4、银光纸做的图片。
　　三、活动过程
　　一)、活动导入:1、律动《满天星》：在教师的带领下，幼儿两手各拿一个银色星星，在《闪烁的小星》的音乐旋律伴奏下，向前走走、转圈走走、两手在头上、体侧晃动，使幼儿体验到星星布满天空的意境。
　　2、发声练习《星星真美丽》：出示天空布满星星的图片，幼儿根据教师的问话，用歌声回答。(要事先让幼儿学会)(附后)
　　3、儿歌朗诵《闪烁的小星星》：边看图片边有感情地朗诵两遍。
　　二)、新授歌曲
　　过渡：老师要把这首儿歌配上好听的旋律唱给你们听。
　　1、范唱：清唱第一遍：说说歌曲的题目叫什么？听了这首歌心里有什么感觉？
　　2、示范表演唱二遍，第一遍边听边看边为老师拍节奏。
　　第二遍幼儿随意跟做。育 & 婴 …… 会
　　3、观看星星图形谱学习歌曲：
　　a、出示星星图谱：我们要看着星星图谱学唱歌了，看谁的本领大，学得最快。
　　图谱附后)
　　、引导幼儿看看这张星星图谱，你发现了什么？星星的大小一样吗？(大的星星我们要唱的声音长一点，小的星星我们要唱的声音时间短一点。
　　一共有几组星星图谱，有哪些一样？哪些不一样？
　　c、教师手指图谱，慢慢引导幼儿试唱歌曲两遍。
　　d、手指图谱，请大胆的幼儿试唱。
　　e、化装表演：老师今天真高兴，小朋友会自己看着图谱学唱歌了。老师为你们准备了许多大大小小的星星，你们可以随便贴在头上、身上、手上、脸上等，化装成不同的星星来表演好吗？在歌曲音乐伴奏下，幼儿随意化装。
　　1）边唱边表演一遍。
　　2）女孩子在中间表演，男孩子单腿跪在四周边表演边伴唱。
　　3）老师表演，幼儿站在小椅子上扮演星星，好像布满了天空，为老师的表演伴唱。
　　4、在歌曲音乐伴奏下，边唱边表演出活动室。
　　蓝盾幼儿园冯燕