中班早操时间大概是13分钟左右，包括热身、徒手操、走跑、器械操、分散、放松。
可以给你推荐几首音乐：踏浪、我真的很不错、甩葱歌、彩虹的微笑。
希望可以帮到你！

幼儿园整合中班歌曲(大扫除)

经典儿歌：大家一起向前走关键字：幼儿园中班歌曲flash儿歌中文儿歌幼儿园中班歌曲:小章鱼捉迷藏这首儿歌主题是讲一只可爱的小章鱼，内容有趣，音乐轻快，歌词朗朗上口。小朋友一定会喜欢的！幼儿园舞蹈曲:小鸟小鸟关键字：幼儿园舞蹈曲flash儿歌中文儿歌这是一首特别温情，阳光的中文儿歌，蓝天，树林，花香，草地，阳光，都是美丽温暖的景色。幼儿园中班歌曲:小蜘蛛织网歌里唱到：屋檐下大树旁噜啰喂，小蜘蛛在织网噜啰喂，条条银线细又长，网儿织得真漂亮，哎啰噜啰喂。是一首特别有趣味的儿歌。快来一起学会它吧！flash儿歌:只要妈妈露笑脸这是一首赞美妈妈的中文儿歌，歌里唱到：只要妈妈露笑脸，露呀露笑脸，云中太阳放光芒，放呀放光芒，只要妈妈露笑脸，露呀露笑脸，美丽花儿齐开放，齐呀齐开放，历尽苦难的好妈妈，我们的好妈妈，只要您呀笑一笑，全家喜洋洋。特别的温馨……

幼儿园中班歌曲《伞可以做什么》

一、活动目标：
　　1、了解伞的多种功能及用途。
　　2、初步尝试用替换词语的方法仿编儿歌。
　　3、感受运用语言和想像所带来的乐趣。
　　4、拓展幼儿对伞的想象和体验与伞做游戏的乐趣。
　　二、活动准备：
　　1、实物伞一把。
　　2、图片：伞、问号、小蚂蚁、小鸟、长颈鹿等图片。
　　三、活动过程：
　　（一）出示伞，导入活动。
　　1、今天老师带来了一把伞，漂亮吗？
　　2、如果你有一把伞，你会用它来做什么？e59b9ee7ad
　　根据幼儿的回答，出示相应的图片，并学习儿歌中的新句子。
　　（避风雨、遮太阳、当拐杖、看不见了，遮住你）
　　（二）看图学儿歌《伞可以做什么》。
　　1、老师问，幼儿按秩序回答伞可以用来做什么。
　　2、引出儿歌：伞可以做什么
　　教师完整朗诵儿歌
　　3、幼儿看图片完整念儿歌
　　4、分组念儿歌，让幼儿感受儿歌一问一答的结构。
　　（三）在熟悉儿歌的基础上，学习替换原有的词句，仿编儿歌。
　　（1）如果小蚂蚁也有这样的一把伞，它会用伞做什么呢？（幼儿猜，然后出示图：小蚂蚁把伞当作小船）
　　（2）小鸟会用伞做什么啊？（出示：小鸟把伞当作鸟窝）
　　（3）长颈鹿会用伞做什么呢？（出示：长颈鹿把伞当作帽子）
　　（四）念新编的儿歌《伞可以做什么》。
　　1、我们把小动物们怎么用伞的事情，编进儿歌里，念一念。
　　2、请幼儿试着编儿歌。
　　3、大家一起念儿歌。
　　（五）学习用伞的方法。
　　1、伞的用处可真大。那你会用伞吗？打开伞的时候要注意什么？
　　2、收伞的时候应该注意什么？
　　教师小结：打开伞，收伞的时候，都要注意安全，不要打到别的小朋友，打到别的东西。
　　（六）和伞做游戏
　　我们来做一个伞的游戏（收拢-很小，撑开-很大）
　　附儿歌：
　　伞可以做什么？遮太阳。
　　伞可以做什么？避风雨。
　　伞可以做什么？当拐杖。
　　伞还可以做什么？看不见了，遮住你。
　　课后反思：
　　活动中，一开始问幼儿：伞可以做什么？的时候，幼儿的回答总是：伞可以遮太阳，伞可以怎么怎么样。然而儿歌中却把前面部分省略了，这导致了幼儿在学习的过程中，遇到了一些阻碍，我们在语言活动中都强调幼儿要把话说完整，在幼儿的脑海里，已经有了这个完整的灌述，所以在评课中，顾老师说到，可以适当的把儿歌在活动前进行改编，适合我们幼儿的年龄特点。
　　在活动中，我也发现了徐老师提到的一点，在第一环节中，“避风雨、遮太阳、当拐杖、看不见了，遮住你。”这些新的词组只学习了一遍，没有很好的巩固，所以第一环节的速度显得比较快，有点急促。