因为好听的儿歌。诱耳都非常喜欢。他歌词的内容贴近幼儿的。大脑发展。它们是同步的。加急。创编表演。幼儿更加喜欢。也突出了。幼儿甜性的一面。

儿童歌曲的基本特点和常见的体裁。儿童歌曲主题写作、发展手法以及基本创作规律。

儿童歌词要：健康，积极，乐观，向上，易记，简单，有教育意义，朗朗上口儿童歌曲要：简单的，轻快的，节奏主欢快

儿童歌曲，顾名思义，是由儿童演唱，主要唱给儿童听的歌曲，也是以儿童生活为题材，反映儿童思想感情，体现儿童心理特点与审美特点的歌曲。因此优秀的儿童歌曲必须了解儿童的心理特点，具体说来在于三个方面1、童心。指儿童的心情，孩子气。2、童趣。指儿童的志趣与乐趣、情趣与意趣。3、童言。就是儿童的语言。歌词的内容健康、积极、向上、生动、有趣，具有教育意义,，反映儿童的生活,想法. 有利于让大人倾听孩子的声音。 旋律简单,但有时感人至深，曲调活泼，富于情趣

如何组织歌曲创编活动

为歌曲创编动作时创造性地歌唱活动中最常见的一种形式，对于结构简单、工整，歌词内容富有动作性的歌曲，可以引导幼儿展开想象，为歌曲编出生动形象而有趣的表演性动作。《小海军》是一首曲风欢快、有力的歌曲，因为在大班上学期中孩子们曾学唱过《学做解放军》，风格类似于这首歌，所以孩子们对于这种类型的歌曲并不陌生。在第一课时开展的过程中，效果正如自己预设中一样，非常顺利，在反复倾听音乐的过程中初步熟悉歌曲旋律，并借助于简单的肢体动作巩固对旋律的理解，第二环节中借助图谱帮助幼儿熟悉理解歌词，形象的图谱让孩子们一下子将歌词全部掌握了，活动的气氛非常好；对于第二课时的开展，自己课前也是自信满满，为了将海军开炮挺发出“轰轰轰”气氛渲染得更好，我课前多增设了一样乐器——鼓，目的是为了增强孩子们学唱歌曲的积极性。