很多人普遍抱有一个成见:孩子要么在巨大的压力下成为卓越人才，要么终日无所事事而成为庸才。这是我在武志红老师的《为何家会伤人》这本书里看到的一句话。用这句开头回答孩子学钢琴的问题，应该很恰当。

很多家长给孩子报兴趣，要么是跟风，让孩子学点东西总是好的，这是一种自我安慰的心理;要么是虚荣心作祟，听说条件好的家庭孩子都学钢琴，自己的孩子不能被人瞧不起，也得去学;要么是孩子真心热爱，孩子喜欢弹钢琴，家长愿意花钱支持。

只有弄明白自己到底为什么让孩子学钢琴，才能针对性的提出怎么做，才最重要。

第一，天赋再高也要努力练琴，谁都没有捷径可走。家长首先要弄明白自己的孩子天赋在哪里，不明白的可以搜下人民日报新出的潜力表，或者自己去测试，或者找老师咨询。孩子有学钢琴的天赋，家长要做得最重要的事情就是创造学琴条件，后勤保障跟上，努力练琴。

我的小孩非常喜欢弹钢琴，当时是她强烈要求学钢琴，我们才给她报的班。她上课的时候注意力高度集中，学习效率很高，课后练琴也根本不用人催，除了复习，还经常主动预习。

作为父母，我要做的最重要的事，是不让她练琴时间太长，影响做作业。以前看王力宏的事迹，说他痴迷钢琴，父母只好给他规定每天练琴不能超过四小时。

第二，坚持坚持再坚持，鼓励鼓励再鼓励，父母需要做孩子坚强的后盾。郎朗在刚去北京学琴的时候，有段时间差点放弃，好在后在在巨大的压力下，坚持了下来，没有那段艰苦岁月的坚持，就没有现在的郎朗。

一个再有天赋的孩子，在长期的练琴过程中，也会出现放弃的时候，特别是瓶颈期，没有父母在后面推一把，逼一把，有的孩子可能就慢慢放弃了。在后来的人生挫折中，不是常有孩子责问自己的父母吗，“当时为什么不逼我一下呢？”

第三，要让孩子品尝到成功的喜悦，这是孩子在漫长的练琴过程中坚持下来的内动力。这个成功未必就是孩子成为钢琴家，那对孩子来讲太遥远。而是在每一次练琴时给与鼓励，在孩子每一次进步时毫不吝啬的夸赞；同时鼓励还是登台表演，鼓励孩子当众表演。很多时候，别人的认可对孩子而言，就是一次“成功”体验。只有不断的品尝到钢琴带来的乐趣和自信，孩子自然爱上钢琴。

我家小孩第一次登台表演，我非常重视，买新裙子，盘发，化妆，孩子的个人形象和现场表演都得到了观众一致好评。孩子下来后，意犹未尽的又练了一个小时的琴。

总结孩子学钢琴其实跟学任何一门艺术一样，需要一点天赋，但最重要的是家长的重视和鼓励，激发孩子内心的热爱，到了一定阶段，钢琴会融入孩子的血液，成为生活必须的一部分，一天不弹上几曲，就会浑身不自在。

希望每个学琴的孩子都有灿烂自信的人生。