如果纯粹是进行音乐启蒙的话，大多数的乐器都是可以的，但是要避免声音过大、刺耳的乐器，尽量悦耳，轻声，因为这个阶段的孩子器官发育还不是那么完全。

有一些轻便小巧、易于携带的乐器可以让儿童把玩，如三角铁、鼓铃、卡祖笛、手鼓、沙锤，口琴等。

这个阶段的孩子，我们让他们接触乐器，并不是立马让他们成为音乐家如何如何，而是能够让他们感知不同的乐器有高低不同、粗细不同的声音，感知声音和音调，培养乐感，让他们喜欢音乐，对此产生兴趣。

任何的教育实践，都是内化于心，外化于行的，兴趣是最好的老师。家长只不过是孩子认知的帮助者。