我相信，这也是很多家长想问的问题。
在这里我想先解释一下儿童音乐早期教育和器乐学习是两回事情。音乐早期教育是由教育者用游戏的方式把音乐导入到歌唱，语言，动作和器乐演奏中，甚至可以在幼儿3个月大的时候开始。但是大家注意，这里的器乐，是指一些小的打击乐器，复杂一点的，顶多就是小木琴了。而不是我们平常所说的一些演奏乐器。再来看一下3到4岁儿童的音乐能力发展：}
能区别愉快的和悲伤的情绪，节奏，音高，旋律}
多数情况下能区分大调和小调，但是并不准确}
粗略的区别快和慢}
节奏演奏仍旧很困难}
和奏比模仿困难}
多数情况下能唱完整的歌曲}
多数情况下不能唱准确的音高}
没有调式调性感觉}
慢的节奏比快的节奏更难掌握，大肌肉的运动比小肌肉的运动更容易掌握
任何学科的教学，都要遵循学生的生理和心理发展规律，超越其能力范围的教育，多数都是揠苗助长。
3,4
不少父母认为，培养孩子弹钢琴应越早越好。而有关专家认为，这是一个误区。因为5岁以下的孩子骨关节、韧带和骨节囊都较松弛，此时开始强度较大的钢琴练习，容易使这些组织受到损伤。如果练习时间过长或用力过猛，还可能使骨骺受损，导致手指长短、粗细发生变化，并且随着年龄增长，手指缺陷会愈加明显，严重者还可能出现拳头握不拢等状况。
在德国，一般来说，3到5岁的孩子会去参加一个音乐早教的课程，这个课程是以感受为主，认知一些简单的节奏，音调，或者是用身体去表现节奏和音乐，在这个过程中，可以激发儿童对音乐的兴趣和感受力，家长也能对孩子的音乐才能和音乐偏好做出判断，然后选择是否学习某种器乐和学习哪种器乐，一般都是从6岁开始。
另外，如果只是作为业余爱好，6岁以后任何时候开始都是可以的，甚至成年，如果要想走专业道路，5岁左右是比较合适的，当然不排除个别儿童特别有天赋，例如莫扎特，5岁就可以上台演奏小提琴了，不过好几百年也就出了一个莫扎特。