小提琴。我儿子学小提琴十年了。因为自己基本上是乐盲，所以特别羡慕能会乐器的孩子，觉得懂乐器的孩子又多了一项感知世界、表达情怀的技能，真的是好幸福啊。所以，首先坚定了必须要让儿子学会一件乐器的念头，其次就是选择学什么乐器了。学钢琴是当时大家的首选，但钢琴太大，家里不好安置，而且也绝不可能随身携带，所以当时便只在钢琴和小提琴之间选择了，但并不是当时只有这两种乐器可选。当我听说小提琴是乐器中的王子，其难掌握程度仅次于乐器中的皇后——钢琴时，我想，孩子还小，有足够的时间去积累，所以要学就要学相对较难的，就这样，我们选择了小提琴。练琴十年来，虽然儿子只考到七级，也没有怎么刻苦地练过琴，但坚持了十年，总还是有了些成效，比如听力。因为小提琴主要就是靠耳朵来辩识音准的，所以耳朵的辩识能力相当强，所以他的外语听力都很少扣分。他的手指也被训练的异常灵活，虽然直接的表象是打音游游戏打得很好，一般人都比不上他。但早前儿子上早教课时，就有很多训练手指灵活度的游戏，所以据早教的理念来讲，一个人的手指灵活，也同时意味着他的思维和反应的灵敏。那种‘’学音乐的孩子左脑会被开发出来，因而智商都会超群‘’的传说，本来就在民间成为了共识，何况我们还是掌握了一门相对较难的乐器呢，其智力的开发程度就应该是普通乐器成倍级能量的吧，于是心中怀着这种奢望，对儿子的督促和陪伴也就更尽心了。补充一个坚定儿子学小提琴的小故事：儿子学珠心算的时候，他们的女校长跟我闲聊她游泳时的一件趣事，具体故事忘了，只记得她的总结：我学过小提琴，所以我的听力很好。当我给儿子选择学什么乐器时，这个校长的话就从记忆深处被挖了出来，成为我抉择的一个重要砝码。