以孩子的认知发育和生理发育来讲，3岁左右就可以开始接触音乐，培养孩子对于音高的敏感性和对于音乐韵律的把握性。4岁以后，就可以开始进行正式的钢琴学习。

这里要圈出一个词语，叫做“音高”。音高说白了就是对于任何一个音高地标准的判断。具备一个良好音高体系，只要听到任何一个音，立刻就能反应过来这个音对应的是钢琴键盘上的哪一个键，对于日后学习来说，不论是对于音乐乐感的培养，还是练习过程中自我纠错的能力来说，建立一个标准的音高体系都十分重要。

我们经常听说某某神童听一遍别人弹奏就能重复弹奏出来，或者听到一首歌马上就能学会唱。这些都是由他的识别音高的能力决定的。

决定音高培养的一个非常关键的因素，就是听力。人类的听力在怀孕8周的时候就已经形成了，在第28周的时候基本就发育完成，是最优先发育成熟的感官。人一出生，听力就开始了逐渐下降的过程，不论是听觉的敏感度，还是能听到的音乐范围，都开始下降。这也就是几乎所有超过25岁成年人都听不见“蚊音”（20000HZ左右的高频音）的原因。

蚊音测试对照表

孩子3岁时，认知能力和听力发育刚好达到一个完美的平衡，在这个时候开始进行音乐的熏陶是十分合适的实际。但是，3岁的孩子注意力还难以集中，过早地开始学习钢琴，很容易由于重复性的枯燥训练过早地消耗掉孩子的兴趣。所以等到4-5岁，孩子的注意力能够集中，更能够专注于某一件事情的时候，开始学习钢琴较为恰当。