让孩子倾听，感知乐曲是首位重要的。只有多听，才能进步的快，才能培养出一个良好的习惯和技能。才能有一个质的飞跃。音乐是一个表情的艺术，表演的艺术，声音的艺术，欣赏的艺术。进行更为严格的专业训练，如果在演奏演唱上不是特别突出，高中阶段后一般转至作曲、指挥、音乐教育、音乐学等方向。想在音乐上有更为突出的成就，一般会在本科阶段的学习后继续硕士、博士阶段的学习，基本都有国外的学习经历，在不断的学习、演出、比赛中积淀。学习音乐、想成为音乐类人才，除了很小就发现音乐天赋并确定目标后，需要漫长的岁月去实现目标，比任何一个专业花费的时间和精力以及金钱都要多。

发现孩子是否有天赋，家长的知识能力和选择很重要，首先要观察孩子平时喜欢玩什么，要确定孩子有音乐天赋，就要让他听各种乐器的声音和唱歌的声音，看他是否被某个声音吸引，也就是说喜欢这个声音很重要；有的孩子喜欢的声音，有的孩子就喜欢小提琴的声音，或者其他乐器的声音，有的就喜欢唱歌，不喜欢乐器。

最重要的一点，孩子的兴趣。可以负责任的告诉您，学音乐这块半途而废的孩子要远远多于坚持下来的孩子。坚持下来的孩子中被家长逼着学的又远远多于自己有恒心的。在我看来前期逼着点是很有必要的，因为刚开始的学习很枯燥无味，要到孩子能演唱或演奏比较动听的曲目，她的信心与动力才会慢慢产生。从逼着学到孩子自己愿意学这个过程中，家长一定注意要与授课老师多沟通多配合。

假如孩子这的具有音乐天赋，那就太好了。那就要在自己的能力范围内给孩子找最好的老师和最好的教育环境来把孩子的相对优势和潜能发挥出来，并以此为基础使孩子发展的更好。

最好的方法就是每天要给孩子一个音乐环境，让孩子每天默默的听，让他有一个音乐的感觉，其次的话是把孩子送去专业的音乐机构去培养他的某些技能，最后是让孩子大胆的去开口唱歌。