父母是孩子最好的老师，孩子的语言能力不是通过报什么培训班训练出来的，而是日常生活中一点一滴积累的。首先家庭关系要和谐温馨，孩子有足够的安全感性格上才会很阳光。多和孩子聊天，可以把睡前故事改成聊天，语言说到底就是沟通，多说多交流自然很会表达。我们家宝宝的语言表达能力就非常好，从小就开始跟她聊天，不管她听不听的懂，你耐心的跟她沟通，带上动作都没关系，稍微大点可以带出去玩，多接触人，尤其是同龄的孩子，孩子的语言天赋是很高的，坚持一段时间你就会收到明显的效果。

个人认为，决定孩子的语言表达能力的有三大因素。首先，受家庭环境的影响最大。孩子出生后到能够完整表达基本情感前的这个时期（大概是出生到进入幼儿园期间）的培养尤为重要。这个时期的孩子父母需要尤其注意，不要只想着面面俱到去让孩子牙牙学语，而是要努力引导孩子主动进说话，哪怕只是简单甚至凌乱的词语，却可以从一开始塑造良好的积极表达能力。

其次，就是学校教育的影响。这时候，孩子语言表达能力的强弱与学校的培养环境的良好与否直接关联。比如，孩子所在学校比较注重开展诸如演讲比赛、辩论会等兴趣活动；比如，孩子的语文老师教学经验丰富，善于引导和发掘孩子的语言表达潜能；再比如，孩子的周围有很多语言表达能力强的同学影响等等。可以说除了家庭环境，没有比校园环境更能影响孩子语言表达能力的了。最后，就是社会环境的影响。当然，这些比较笼统和复杂，归结起来就是孩子步入社会后受到的社会大环境的再塑造。此时，孩子的主观能动性也已经占据了选择的中心，要相信孩子会根据他业已形成的价值判断来做出选择。

丰富的知识阅读俗话说：“只有肚子里面存有墨水，方才可以出口成篇章。”脑海中的阅读量与存储量，才能看得出来孩子真正的语言功力。阅读大量的书籍，不断地进行思考，将书中的颜如玉化为自己的宝物，才能在出口之前，在脑海中形成紧密的逻辑头绪，讲起话来，才会有头有尾。阅读是一个终生习惯，家长引导孩子多读书，丰富自己的感知范围，那么孩子的语言能力必会得到提升，出口成章也一定是手到擒来，不在话下。尊重孩子，不打断孩子在孩子语言输出时，由于年纪的幼小，可能会出现吐字的不清晰，奇怪的口音，以及不合适的词语使用。家长要做的，不是嘲笑，更不能模仿错误的发音。前者会打击孩子的自信心，后者会让孩子误以为自己说错的发音是正确的。在孩子发言时，家长要做到百分百的尊重，一定让孩子完完整整地表达出他想说的，而不是随心所欲的打断孩子的发言。这样孩子往后的交流中会变得对主动权过分注重，是一种不礼貌的交流礼仪。3、丰富、有趣的材料，让宝宝可说。孩子都是有兴趣的，喜欢什么不喜欢什么、需要和宝宝的年龄特点等设计制作并投放的，都是带有辅助作用，对孩子成长有积极意义，。假如孩子在拧瓶盖的过程中，开始反复找盖子盖在瓶子上，逐个盖完后，又会拧开，后又一一盖上，以后完成后会将多出的瓶子还给妈妈，或将多出的瓶子放在自己前面向妈妈要盖子，嘴里也会说“多出来了，多出来了”或是叫“少掉了，少掉了。”这样一来就能锻炼了孩子的注意力和语言能力。