1、3-6岁幼儿美术教学的重点应是创造意识的启迪，而不是技能的传授。因此，通过绘画、手工操作指导幼儿如何思考远比知识技能的传授重要。幼儿语言表达能力较差，学画画要比学说话快的多，在绘画中表达的心态和对事物的感受，要比语言还要丰富。绘画可以直接刺激幼儿的右脑。
2、3-6岁以培养幼儿的再造想象、创造想象为主，让幼儿异想天开，幻想未来，创造未来。在教学中以系统的形象思维训练为主要内容，以绘画为手段，以游戏活动为主要形式，与各学科有机配合，在全面提高幼儿素质的基础上，培养勇于独创、有丰富感情、有审美情趣及良好个性品质、更聪明的一代是创造思维教学法的最终目标。
3、应根据不同年龄段幼儿的兴趣点及色彩感受选择主题来让幼儿用各种方式进行创作（其中包括：借型想象、线条画、刮画、滚画、拓印等等）目的是让幼儿更喜欢、更有意识的运用美工活动来表达自己的心声。

三岁宝宝喜欢画画，父母应该怎么培养呢？

三岁宝宝喜欢画画，父母应该怎么培养呢？一、为什么3岁的孩子开始懂得“画画”？1.思维能力的发展

3岁之后，孩子大脑的思维能力和记忆力都较之前有极大的发展，他们对于身边观察到的事物逐渐形成稳定的认识，对物体的形态也有了具体的感知。同时，3岁左右的孩子最爱想象和创造，画画也是抒发他们无穷尽想法的一个途径。

2.对于画笔的控制能力增强

孩子年龄渐长，到3岁左右，身体肌肉的发展在以大肌肉发展为重的同时开始了手等小肌肉群精细化动作的发展。孩子使用工具、精巧的玩具、用勺子、拿画笔等都涉及到手部小肌肉的使用。因此，在小肌肉群发展后，孩子画画更加得心应手，自然也更加有兴趣了。

3.3岁开始的画大人能够理解

幼儿在1岁时就懂得拿着笔划来划去，但是大人并不会将其定义为“画”，孩子也还不会用语言来解说自己的“画作”。3岁之后，孩子思维能力和控制能力都有所跃进，同样是拿着画笔，但是图画却开始能够被读懂、看懂，即是大人没有理解， 孩子也会用自己的语言来解释图画，如此表现出来的就是对绘画的热情。

孩子3岁爱画画一方面是自身各方面能力水平都发展到了新的阶段，能够满足绘画的基本需要；另一方面，孩子画的画开始能够被大人理解，所以会觉得孩子突然画画了。不过，3岁确实是孩子艺术天赋初显的时期，如果你发现自家宝宝爱画画，当然要悉心呵护引导。

二、“画画”，对孩子有哪些好处？1.锻炼手部精细动作

画画离不开手部小肌肉的精细运动能力，同样，画画也能够锻炼和提高孩子精细动作的水平。特别是填涂颜色这一环节，对小朋友的考验其实不小，要兼顾不能涂出边框，还要注意颜色的平整不留白，对孩子手的运动能力存在很大的挑战。

2.发展想象力

画画很多时候是孩子头脑中“小剧场”的真实写照。画画的时候，纸上的各种事物往往不是静态的一瞬间，而是在不断地发展运动，孩子的联想和想象能力也随着画中的故事在发展行进。

3.提高观察能力

孩子无论画画时想象力如何的丰富，最基本的事物原型还是离不开真实的生活。孩子的画作也是取材于真实的生活，他们会描绘自己感兴趣且喜爱的事物，而想要对事物有真实的描绘就必须要进行更加细致的观察，孩子的观察力在画画的过程中也逐步提升。

画画对孩子的发展和成长有着不小的积极作用，孩子如果表现得爱画画，家长自然要助一臂之力。

三、孩子爱画画，家长该怎么做？1.为孩子准备合适的画笔和画纸

合适的画笔和画纸是满足孩子画画欲望的基础。家长要选择适宜的画笔，笔头不宜太细小，颜色鲜艳不用太丰富，油画棒和水彩笔都是基础的画笔类型。画纸建议准备成本的画册，方便收纳画作。

2.请孩子讲一讲自己的画

孩子在3岁时画画的能力和水平突飞猛进，但是孩子的创作仍然受到发展的具限。并且，孩子此时的许多创作都是多形式的，画中的许多细节和表现的情节很多都发生在孩子的脑海里。因此，家长可以请孩子讲一讲刚完成的画作，你会发现自己其实错过了或误解了画中的许多内容哦！

3.和孩子建立画画时的规矩

画画还需要规矩？这里的“规矩”当然不是指规定孩子画什么、怎么画，而是要规范孩子画画的行为。比如只能画在画纸上（或其他家里可以画画的地方），使用画册的话要一页一页按顺序画，画完画之后画笔要自己收拾整齐等。

4.为每一幅作品记录时间

孩子爱画画，如果家长有心的话可以在每一幅画下记录创作的时间。如果觉得每一幅画都记录太过繁琐的话，家长可以询问孩子要不要记上时间和名称，你可能想不到，孩子自己会对自己的画做出安排，他们有自己的一套标准，自己觉得重要的画和自认为画得好的画都会希望留下一个“正式”的记录。

孩子充满画画的激情，爸爸妈妈如果能够做到以上方面的内容，孩子画画的兴趣会更加浓烈而持久。“有所为”的同时也“有所不为”，父母还要注意有些事情不要做。

我认为父母应该给孩子报名一个补习班，充分挖掘宝宝画画潜力，这样才能培养出来。