教育方法有很多，比如：

讲故事：（可选可提高认知度，明白事理的，培养好习惯的，能培养孩子5Q的故事，5Q是指情商、智商、逆商、财商、健商）；

玩游戏：（小孩是有游戏中学习和成长的）等等；

教育方法这个问题很大，很广，具体到哪些方面呢？
1.语言；（宝宝的语言发展是指他听、说、读、写能力的发展。）
2.认知；（包括逻辑数学认知、科学认知和社会认知方面的发展。）
3.社会领域；（包括自我概念的形成、自我控制能力、社会交往能力和自理能力的发展。）.
4.健康；（（宝宝未来的身体素质与他小时候大、小肌肉的锻炼息息相关））
5.艺术；（创造性的表达是儿童早期学习的一项重要内容，孩童时期的艺术活动为宝宝创造性的表达提供了一个舞台。）
6.学习品质。（尊重孩子在学习上的个体差异，并且帮助孩子认清自己的学习能力和学习风格；同时，还要尊重孩子的主动性、鼓励孩子大胆尝试，以及培养孩子持之以恒的习惯）

就语言和认知方面来说，我家小孩子没有刻意的、单纯去让他认字，我买了很多很多适合他的故事书，我从孩子在肚子里的时候就开始早教了，呵呵，出生后天天讲故事，差不多1岁时就跟着我看故事书，指着书上的字有眼有板的跟我念，当然这是模仿的了。有意识的认字好像是从2岁开始，3岁左右在我没空搭理他的时候他就会自己去念故事，这当然是一部分靠蒙，一部分靠背，一部分靠猜，还有一部分靠的就是他平时的记忆，这种记忆是很可贵的，也是认字初期的关键。兴趣起来了做什么都容易了。4岁左右能认识故事书50%-60%，反复到一本书差不多了再换下一本。现在我家小孩最喜欢的就是看书，家里的书架放的基本上都是他的书，说句笑话给你听，5岁左右有一天去了外婆家，他告诉我他从来没有看过书，他好想看书，我乐了，昨天晚上还看故事书讲故事了（小孩子对“从来”“好久”还没有概念）。那时我压根不知道汪培珽是什么人，小孩11了偶然一天发现的。汪培珽的故事书单很好，十分的相见恨晚，你不妨照这个去买。希望对你有帮助。