如何选择兴趣班呢，根据孩子的兴趣，征求孩子的意见，根据孩子的天赋和不同的性格特征来协助孩子的特长发展，但作为家长，我们一定好好了解孩子的思维偏好，选错了兴趣班，孩子只能在痛苦中挣扎，浪费时间，事倍功半。动手能力强的孩子；动手能力比较强的孩子一般手眼脑协调能力比较好，并且能完成技巧较高的活动，还有一定的观察能力，可以学习一下手工，珠心算，拆装汽车，科学小实验等。性格比较内向的孩子；这类孩子有较强大耐力，观察力，比较严谨的逻辑思维能力，探索事物的关联性，可能学习一下迷宫，拼图，但这类孩子个人建议多带出去走走，与其它孩子接触，家长鼓励孩子多多与其它小朋友沟通，多一点表达自己。

性格外向的孩子；这类孩子不怕陌生人，善于与人沟通，表演，主持，朗诵，这方面都比较适合；选择兴趣班的要根据孩子大脑发育及性格形成的规律来判断，3――6岁是孩子大脑发育的黄金时期，脑神经元突触在此时飞速链接，这个链接的前提是有相应的刺激，即触觉 听觉 视觉 空感知等方面的训练，主要包括专注力训练，感知力训练，记忆力训练，逻辑思维力训练，还有认知的大量输入；音乐是很好的选择，音乐的学习可以提高孩子的专注力，记忆力，感知能力，更让孩子有好的欣赏能力，在以后的生活中可以有更好的自我疗愈能力。

围棋，围棋的学习过程是很苦的，但是他可以很好的提高孩子的逻辑思维能力，大局观，提高孩子的记忆力，感知力，推理能力，学围棋的孩子数学都很好；体育类项目，比如跆拳道，球类，游泳，或者感统课程，这些课程可以强健孩子的体魄，磨练孩子意志，让孩子学会坚持，勇敢，同时也可以锻炼孩子的协调能力，肌肉力量；语言类，孩子在此阶段是语言的敏感期，对于语言的学习是非常灵敏的，可以很好的掌握语感，并且学习过程中可以锻炼孩子的思维力和记忆力，提高孩子自信心；上兴趣班不是要让孩子成为音乐家，语言学家，只是让孩子可以有一个方式可以发泄情绪，寄托心灵，拥有更加幸福的生活。

最重要的一点是，你需要了解宝宝真正喜欢的是什么。喜欢什么就让他去学什么。他不喜欢什么，你就不要去让他学，这个不能勉强。勉强的话，不但毫无效果，而且会产生严重问题。另外如果他不想去参加任何培训班也是不能勉强的。