让孩子上兴趣班，是个绕不开的话题。对于孩子上兴趣班的话题，说简单也简单，可是，说复杂也真的复杂。作为家长，对于这个问题，至少有三点要考虑，一是要有定力，不要盲目跟风，更不要盲目攀比，二是孩子上兴趣班，对一般的孩子而言，只有幼儿园到小学五年级这个阶段，这个阶段，错过了就错过了，到小学六年级以后，再到初中，高中，基本上就没有时间了。三是要了解孩子的基本性格特征，爱好，有的放矢，不能仅凭家长的愿望。

对于这个问题，我们家孩子的兴趣班，我主要考虑下面几个方面的因素。

一，限定在“兴趣”的范围之内，尽量不往“特长”的方向走，因为特长，的确需要天赋。

二，考虑孩子的性格特点。比如，性格偏内向的，可以上小主持人班，女孩子可以上舞蹈班。性格偏外向的，可以考虑围棋班，书法班（是“书法班”，而不是“写字班”），美术班。偏内向也好，偏外向也好，都有优劣，上述考虑，主要是调整性格方面的“短处”，促进孩子的性格和谐发展。

三，健体的需要。随着孩子从小学读到初中，高中，学习的强度不断加大，没有一个健康的身体，是难以坚持下来的。为此，就让孩子学跆拳道，篮球，篮球有利于孩子长个子。

四，考虑孩子的智力开发，思维训练，和以后的学习，比如数学，物理等，可以让孩子学机器人，围棋。学一种乐器，既有利于培养和提高孩子的悟性，又有利于孩子能有一个调节心理和情绪的方式。

五，考虑孩子的课外时间，一般每次两到三个兴趣班，交替进行。

到了初中，兴趣班基本上停了，每天作业太多，平常，每天写作业都会到十一点钟的样子，只星期天保留了两个小时的篮球班。

总而言之，不论怎么安排，一定要给孩子留一点他自己的时间，不能挤得满满的，下了这个班，立刻是下一个班，到处奔波，这也需要家长的“定力”，一切从孩子的成长（包括身体，心理，性格，学习等）出发，有条不紊地进行，有“章法”，不打“乱仗”。

我是拥有22年小学教育经验的老师，希望能对你有所帮助。

可怜天下父母心，身为家长，都希望把孩子培养得非常优秀！

培养孩子，孩子参加什么兴趣班，我认为家长意见只能参考，应该是由孩子的“兴趣”来决定的。

一、尊重孩子为前提孩子是一个独立的生命个体，有自己独特的生命体验，有自己的兴趣爱好特长，有自己的想法看法。

无论在做什么事情的时候，父母蹲下身子，征求孩子的看法，尊重孩子的意见和观点，才能引导孩子更好地发展。

二、发展兴趣为主导著名的儿童教育家卡尔威特有一个教育原则：教育不能强迫，不管教什么，总是要先唤起孩子的兴趣，因为只有孩子表现出强烈的兴趣，才能真正的把东西学到心里去。

有科学研究发现，一个人做自己不感兴趣的工作，只能发挥能力的20%；而做自己感兴趣的工作，能力发挥则可以达到80%以上。

兴趣是一个人走进成功大门的钥匙，它可以激发孩子最大的潜能，因为兴趣的发展如何，对一个人的成就有着决定性意义，这就是心理学上的“兴趣效应”。

兴趣可以创造奇迹，没有兴趣，一切都将是空谈。

所以，让孩子参加什么兴趣班？应该是由你孩子的兴趣来决定的。

好好观察你家孩子的兴趣所在，并进行培养，这样就能起到事半功倍的效果。

三、如何培养孩子兴趣第一，提供机会

家长一旦发现孩子某方面的兴趣，并且这种兴趣是高雅的，文明的，如：绘画，舞蹈，打球，阅读，下棋，等等，都应该鼓励孩子的兴趣爱好，并且为孩子提供相应的发展空间，帮助孩子去发展兴趣。

第二，由易到难

好多家长会急于求成，希望孩子在短时间内就能在某方面获得较大的成功，其实，这种急功近利的想法，往往会毁掉孩子的兴趣，最终一事无成。

家长一定要有耐心，鼓励孩子从简单的内容开始学习，简单的内容掌握了，孩子获得成就感，再鼓励孩子去学习难的内容，孩子会对所做的事情持续产生浓厚的兴趣。

而孩子的热情之火一旦燃烧起来，就会表现出与众不同的才能，甚至会创造奇迹。

第三，及时赞赏

每个人都希望获得别人的赞赏，尤其是孩子，在成长中的孩子，更希望收获来自父母或他人的赞赏。

父每及时的赞赏，能让孩子感觉到父母发自内心的期望和肯定，让孩子获得动力，使孩子有决心，有信心这一次比前一次做得更好。

第四，持之以恒

再小的事情，只要持之以恒坚持下去，也会有很大的收获，再大的事情，半途而废，也会一无所获。

我们细心观察某行某业的顶尖人物，他们的成功，无一例外都是“持之以恒”的结果。

在培养孩子兴趣的过程中，肯定会遇到许许多多意想不到的困难。家长要有信心，有决心陪伴孩子一起去战胜困难，并持之以恒地坚持下去，最终才会有收获。

每个孩子都有自己的兴趣爱好，家长善于发现孩子的兴趣点，利用心理学上的“兴趣效应”并有针对性的合理培养，才能培养出具有某方面专长的孩子，才能轻松愉快地帮助孩子走向成功。