我的观点从小培养孩子的爱好特长不仅让孩子学得一技之长，有利于孩子未来事业的发展，还能使孩子充实人生，提高生活品味。但是，如果给孩子报很多特长班，盲目追求数量，结果往往适得其反。

滥报特长班，往往会打压孩子的兴趣，也培养不出孩子的特长越来越多的家长意识到，让孩子有一项或多项爱好特长，事关孩子的未来。于是，望子成龙心切的家长们不惜代价花重金给孩子报班，什么奥数班、写作班、外语班、书法班、篮球班、钢琴班、散打班，等等，恨不能让孩子将来成为德智体美样样俱通的全才。

但是，物极必反，做事超过了必要的度就会产生反作用，好事变坏事。孩子的天性之一是自由自在地玩耍，违反孩子身心成长规律，给孩子滥报盲报兴趣班，把孩子当成学习的“机器人”，则剥夺了孩子的自主时间，使孩子管理时间的能力得不到发展，泯灭了孩子的兴趣爱好和上进心。一是如果特长班较多，压的孩子喘不过气来，让孩子产生厌学心理，则会使“兴趣”变成“负担”。二是如果特长班不对路，则让孩子找不到自信，不能产生兴趣，使“特长”变成“打击”。三是如果特长班更换频繁，动辄放弃，捡了芝麻丢了西瓜，既花了冤枉钱又浪费了孩子的精力，则使“兴趣”变成“无趣”。

给孩子报特长班，让孩子真正愿意学，聪明的家长一定要坚持这三个原则一是准确原则。要科学评估，对症下药，不可盲报。不要盲目跟风，看人家孩子学什么自己就想让孩子学什么，要根据孩子自身的情况和喜好，科学评估孩子适合学什么，再报什么。这样，孩子才能在这方面学得好，才能体验到成就感，才会产生真正的兴趣。否则，强扭的瓜不甜，特长班就会变成孩子的负担。要切记，特长训练要针对孩子的优势和强项，而不是“补弱”。

二是精致原则。要抓住重点，循序渐进，不可滥报。不要贪多求全，这也报，那也报，搞得孩子整天连轴转，没有一点自主空间，把孩子教成了机器人。开始要拣孩子最喜欢并擅长的一个或两个项目训练，这样能增强孩子的兴趣和成就感，增加孩子的自信心。在此基础上，再考虑拓展孩子的兴趣和训练项目。孩子和家长都有了相应的适应特长班的经验，才会顺利适应其他特长班。要切记，留给孩子足够的时间消化、吸收、提升，绝不能让孩子学习连轴转。

三是效率原则。要跟进了解，适时引导，不可乱换。做任何事最忌讳的就是浅尝辄止，这山望着那山高，这样终究会一事无成。必须把选定的项目坚持到底，才能做出成效。有些项目家长最好带头训练，陪同训练，通过自己的切身感受体验孩子的感受和成败原因，这样孩子有了伴，有了家长的指导，才练得高兴。当然，家长实在不能陪练，就多了解孩子的训练情况，多与老师沟通，并给孩子物色伙伴，才能更好地指导帮助带动孩子。当孩子遇到瓶颈期时，要鼓励关心，找老师想办法，把困难分解成小目标，逐个克服，才能帮助孩子渡过难关。这样，孩子的特长不仅会有质的飞跃，而且成就感、自信心也会爆棚，在这方面成才指日可待。

结语给孩子报特长班，注重的是质量，而不是数量。家长切忌贪多求全，增加孩子的学习负担，影响孩子的身心健康。

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